雷雨教学设计一2

《雷雨》教学设计一（2）　　默读课文　　一边读一边想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。　　分段读议　　1.雷雨前：指名朗读，读后说说，雷雨前，我们看到了什么景象　　老师小结归纳：乌云──大风──闪电──

《雷雨》教案2

《雷雨》教学设计吴丽明教学目标：学问与实力：了解戏剧基本常识了解故事情节，理清人物关系明确课文结构与戏剧冲突过程与方法：品读戏剧语言，揣摩人物心理，学会理性分析困难人物形象的多重性格 情感看法与价值

雷雨 教案教学设计

雷雨 教案教学设计 《雷雨》教案 教学目的： 1、体会作品中起伏跌宕的戏剧波澜和个性鲜明的人物语言。 2、认识资产阶级冷酷的阶级本性及其腐朽的家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗 3、训练独立阅读能力和

情境教学：《雷雨》教案中的情感教育设计

注：本文是一篇辅助创作的文章，但在法、逻辑、表达等方面均进行了人工修订，尽力保证文章质量。情境教学是在学习过程中，将知识与实际生活相结合，以情境为背景，引导学生积极探究，自主学习，实现知识与技能的融会

雷雨教案设计——小说创作背景与作者生平解读

雷雨教案设计——小说创作背景与作者生平解读小说创作背景与作者生平解读近年来，随着人们对文学作品的深入研究与阅读，越来越多的读者开始关注小说的创作背景与作者的生平。正是基于这个背景下，本篇文章将为读者带

考试教案_《雷雨》教案设计范文

《雷雨》教案设计范文　　《雷雨》教案设计范文　　教材简析：　　《雷雨》是在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象。炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一

《雷雨（节选）》 教案教学设计

《雷雨（节选）》 教案教学设计 《雷雨（节选）》 教案教学设计 雷雨（节选） 曹禺 一、教学目标： 1、 了解一些戏剧知识、作家曹禺及作品《雷雨》的相关剧情。 2、 反复朗读，进入角色，鉴赏剧中人物个

小学二年级语文下册(教案2)雷雨

小学二年级语文下册(教案2)雷雨16 雷雨教材分析：本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激起了学生

小学语文二年级下册教案雷雨教学设计

小学语文二年级下册教案——《雷雨》教学设计　　教学内容：九年义务教育人教版小学语文第四册《雷雨》第二课时。　　教学目标：　　1、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。　　2、正确、流利地朗读

《雷雨》教学设计 (2)

教学设计方案课程《雷雨》课程标准戏剧阅读属于现代文阅读的一种，通过教学要传授戏剧的基本 知识，培养学生自主、合作、探究学习的习惯和能力。教学内容分析《雷雨》作为戏剧，出现在粤教版高中《语文》（必修5）

高中语文必修四雷雨教案设计

高中语文必修四《雷雨》教案设计  《雷雨》语言内涵丰富，主题多元深刻，构思非常巧妙。下面是我整理的高中语文必修四《雷雨》教案设计，欢迎大家阅读! 【《雷雨》教案设计】 【

《2雷雨》教学设计(陕西省省级优课)语文教案

《雷雨》教学设计渭南市陇海中学田菊红教材依据：《雷雨》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修四阅读鉴赏部分第一单 元的第二篇文章，是这个单元的重点篇目。一、设计思路1、指导思想这个单元学习中国古代戏曲