雷雨第二课时教学设计

雷雨第二课时教学设计　　教学目标： 1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的不同景象特点，激发学生观察大自然的兴趣。 2、看懂图意，学会通过观察比较找出景物特点的方法。 3、

雷雨第二课时教学设计

雷雨其次课时教学设计教学目标：1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界 出现的不同景象特点，激发学生视察大自然的爱好。2、看懂图意，学会通过视察比较找出景物特点的方法。3、会用渐渐、挂造

雷雨第二课时教学设计

《雷雨》教学设计第十小学王 远清第二课时【教学目标】1.巩固认识“压、蝉”等5个生字，会写“黑、雷” 2个生 字。2、能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的准 确性。3、通过朗读表达自己的感受

16 雷雨 第二课时（教学设计）

《雷雨》二课时教学设计教材分析：《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。全文结构清晰，层次分明，按照“雷雨 前一一雷雨中一一雷雨后”的顺序继续，集中地表现力3个场景的鲜明特点。课文语言凝练， 用

16雷雨 第二课时 教学设计

《雷雨》教学设计第二课时玉林市福绵区沙田镇关塘小学李玉寅 教学目标：.能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的 准确性。.通过朗读表达自己的感受。.能说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化以及自己

雷雨第二课时教学设计

雷雨第二课时教学设计 《雷雨》教学设计 第十小学 王远清 其次课时 【教学目标】 1.巩固相识“压、蝉”等5个生字，会写“黑、雷”2个生字。 2、能联系语境理

雷雨第二课时教学设计_1

雷雨第二课时教学设计 教学目标： 1、认读本课8个生字，学习课文中出现的新词； 2、正确、流利地朗读课文； 3、能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心

最新《雷雨》第二课时教学设计

《雷雨》第二课时教学设计 16《雷雨》教学设计崔学敏教学目标：会认读本课5个生字，会写读本课8个生字和6个词语。能在语境中理解“压”、“垂””“挂”的意思并体会用词的准

2024年《雷雨》第二课时教学设计

2024年《雷雨》第二课时教学设计 2024年《雷雨》第二课时教学设计1　　【教材分析】　　炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的

雷雨第二课时教学设计课件

《雷雨》第二课时授课方案【教材分析】《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描绘夏天节气雷雨前后风景的优美小文。雨前“阴森森的乌云”那凝重的美；雨中大雨倾盆,涤荡万物的美；雨后彩

雷雨第二课时(教案教学设计)

雷雨第二课时一、教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。、感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣。二、教学过程（一）揭题1、

雷雨第二课时教学片断评析教案教学设计

《雷雨》（第二课时）教学片断评析 教案教学设计 学习5－6段 师：请小朋友们闭上眼睛，听老师读5－6自然断。看看谁能听出雷雨在下的过程中有什么变化？ 生：刚开始雷雨越下越大，后来