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雷雨教学设计雷雨阅读
《雷雨》教学设计_《雷雨》阅读《雷雨》阅读阅读下面的选文,回答后面的问题。鲁大海(如梦初醒)这三个没有骨头的东西!他们就把矿上的工人们卖了!哼,你们这些不要脸的董事长,你们的钱这次又灵了。周萍(怒)你
雷雨作文300字 雷雨
雷雨作文300字 雷雨 雷雨作文300字 雷雨 昨天,天灰蒙蒙的,犹如一百年都没洗过的锅底。这时,爸爸幽默地说:“儿子,天黑了,现在是接你放学回家吧?”我回答:“要是接我回家的话,我们的车子怎么是
雷雨公开课说课稿
雷雨公开课说课稿 “说课”是教学改革中涌现出来新生事物,是进行教学研究、教学交流和教学探讨一种新教学研究形式,也是集体备课进一步开展,下面是的雷雨公开课说课稿,希望对你有所帮助! 《雷雨》是人
人教版二年级语文下册《雷雨》优秀教学案例
人教版二年级语文下册《雷雨》优秀教学案例人教版二班级语文下册《雷雨》优秀教学案例竹溪县城关镇中心学校 徐珊珊龚道银教材分析:《雷雨》是义务教育课程标准试验教科书语文(人教版)二班级 下册的第1 8课
防雷雨主题班会教案
防雷雨主题班会教案班会主题:防雷雨安全班会目标:1.了解雷雨天气对人生活的影响。2.学习防雷雨的基本知识和技能。3.提高学生的安全意识和自我保护能力。班会准备:1.电脑、投影仪等教学设备。2.雷雨天气
戏剧雷雨的论文论雷雨的戏剧艺术论文.doc
戏剧雷雨的论文【论《雷雨》的戏剧艺术论文.doc】中央广播电视大学开放教育新疆广播电视大学本科毕业论文论《雷雨》的戏剧艺术作者:苏文德学校:新疆广播电视大学专业:年级:学号:指导教师:二零一二年五月中
雷雨作文300字 雷雨
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配套中学教材全解解读雷雨中的雷雨节选苏教版必修4
解读《雷雨》中的“雷雨”(节选)雷和雨在剧中不仅是立意上的象征,同时它作为一种具体的自然环境,始终伴随着戏剧情节的起伏发展,始终关联着剧中人物的命运,发挥了独特而巧妙的艺术作用。我们且来看看剧本中的舞
小学二年级下册语文《雷雨》说课稿
小学二年级下册语文《雷雨》说课稿 小学二年级下册语文《雷雨》说课稿1 尊敬的老师们,大家好。我说课的题目是《雷雨》。接下来我从以下六个方面进行说课。 一、【说教材】本课是山东教育出版社(鲁教版)二
雷雨教学设计 雷雨说课稿
雷雨教学设计 雷雨说课稿 《雷雨》教学设计 学习要点: 1.了解戏剧(剧本)的基本知识及相关文学常识 2.掌握诵读剧本台词的基本技巧 3.了解剧情,理解剧中复杂的人物关系及戏剧主题 4.
小学语文二年级下册第六单元雷雨
16.雷雨山墩小学:保伍资姑教学目标:.正确、流利、有感情地朗读课文,在读中感受雷雨前后的不同景象,并 能通过朗读表达自己的感受。.从感悟作者笔下雷雨的特点中,逐步养成观察天气的习惯,学习写观察日记。
雷雨剧本
萍 我们从饭厅出去吧,饭厅里还放着我几件东西。[三人--萍,四凤,鲁妈--走到饭厅门口,饭厅门开。繁漪走出,三人俱惊视。四 (失声)太太![繁漪跑到书房门口]繁 (半晌,急促)冲儿,你为什么不说话??