青岛大学幼儿园科学教育期末复习题

L要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在()。A| 2-3 岁B3~4 岁C|4~5 岁D5 ~6 岁［答案］B.科学游戏的指导要点［答案］(1)集中幼儿的注意力，调动幼儿参与游戏的热

青岛大学幼儿园课程论期末复习题

.幼儿园课程（）是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程,即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。A教学B评价C活动D管理［答案］B.人本主义理论对幼儿园课程有什

青岛大学数据结构期末复习题

数据结构单选1.中缀表达式的后缀“2乂3+4）-1"表达式是（）其中并表示一个数值的结束。2#3#4#1，+-2#3#4#+1#-2#3#4#>1#-D♦一+-2#3#4#l#［答案］B单选2.一个含

青岛大学现代教育理论期末复习题

现代教育理论现代教育理论-在线作业1\（10.0分）是根据“产婆术”式教学原理而得名，其核心思想是在德育 过程中应用各种问题和情境，为学生提供相互交往和角色承担的机会，激发他们 的学习兴趣，引发道德思

青岛大学学前教育史期末复习题

•苏联1989年制定的《—》反对将意年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童 年期自身价值的观点。()A托儿所-幼儿园统-教学大纲：B学前教育构想：C幼儿园规程：D膏少年法［答案］B.在西方教育史上—首次提

青岛大学教育心理学期末复习题

教育心理学教育心理学-在线作业1\ (10.0分)“我们知晓的比我们能说得多”讲的是什么知识？()a)A.陈述性知识b)B.条件性知识c)c.程序性知识D)D.隐性知识参考答案：D2分)教学过程中，教

青岛大学外国教育史期末复习题

述评夸美纽斯及其“泛智”理论。述：（1）泛智概念:把一切知识教给所有人。包括两个层面：1、掌握对于人类来说 必需的一切知识;2、这些知识可为所有的人们，所有的阶层所掌握。（⑵）泛智教 学原则:教育适应

青岛大学教育媒体理论与教育实践期末复习题

教育媒体理论与教育实践名称解杆1最邻近发展区请输入答案隐藏答案答案解析［答案］儿童独立解决问题时的实际发展水平，（第一个发展水平）和教师指导下解决问题 时的潜在发展水平（第二个发展水平）之间的距离。问

青岛大学小学科学课程与教学期末复习题

小学科学课程与教学单选1科学态度应如何培养？A通过刺激反应实现。当学生认真学习科学时，得到奖励B通过阶段性学习实现，让学生发现科学的学习与他们既有的实践相关联C通过制作矛盾，让学生发现自己原有认知的不

青岛大学幼儿文学期末复习题

4.什么是儿歌?试举例分析儿歌的基本特征。［答案］含义：以低幼儿童为接受对象，用口语化的韵语唱诵的、浅显易懂琅 上口的短歌。从唱诵者的角度划分，儿歌可分为母歌和儿戏两类。母 歌一又称育儿歌，是育儿者唱

青岛大学大学英语3期末复习题

大学英语3?―Would you like more cakes ? Yes,A)some ； no moreB)some ； another two cakesC)any ； more two

青岛大学儿科学期末复习题

5.小儿生长发育过程中，两个生长发育高峰分别是()。A|胎儿期和新生儿期B新生)L期和婴儿期C|婴儿期和幼儿期D婴)L期和青春期E幼JL期和青春期［答案］D11.维生素D缺乏性佝偻病初期的主要临床表现