青岛版五年制二年级上野营_2

青岛版（五年制）二年级上《野营 教学内容： 第6页信息窗2，第7页你问我答。 教学目标： 使学生经历试商的过程，理解竖式计算的算理，掌握试商的过程，掌握有余数除法的竖式计

青岛版五年制二年级数学上册《除法的初步认识》

- 除法的初步认识 - 青岛版五年制二年级数学上册 - - - 学习目标：1. 使同学们初步认识

青岛版五年制二年级上野营

青岛版（五年制）二年级上《野营 有余数的除法这节课是要学生认识余数、掌握有余数除法的横式的写法，正确表达商和余数，并学会有余数除法的竖式计算方法，探索有余数除法的试商方法和余数规律，感受到探索的

青岛版五年制二年级上册野营_1

青岛版（五年制）二年级上册《野营 教学内容： 第10页信息图及丰收园 教学目标： 进一步理解、巩固本阶段所学的知识，加深知识间的联系，综合运用所学的知识解决简单的实际问题

青岛版五年制二年级上野营_1

青岛版（五年制）二年级上《野营 教学内容： 第8、9页的练习及补充练习。 教学目标： 能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识；学会与人合作，并能与他人交流

青岛版五年制二年级上野营_3

青岛版（五年制）二年级上《野营 一、复习旧知，导入新知 师：看，老师今天给大家带来了草莓。多么诱人的草莓啊，可是这些草莓可不是让大家来吃的，今天的草莓是来帮助我们学习知识 解决问

青岛版五年制二上野营_2

青岛版（五年制）二上《野营 教案背景： 1.面向学生：□中学小学 2.学科：数学 3.课时：2 4.学生课前准备：每人准备20根小棒、课前预习了解 教学课

青岛版五年制二年级上册野营

青岛版（五年制）二年级上册《野营 《有余数的除法》是表内除法的延伸，教学中我为学生搭建自主学习、主动建构知识的平台，把理解有余数的除法的意义作为教学的主线，让学生在动手操作中感知余数，认识余数。

青岛版五年制数学二上野营

青岛版（五年制）数学二上《野营 教学目标： 1、 结合生活情境，理解有余数除法的意义，并会用竖式进行计算。 2、 能用有余数除法的知识解决一些简单的实际问题。 3、 经历

青岛版五年制二上野营_1

青岛版（五年制）二上《野营 教学目标： 1、 结合生活情境，进一步理解除法的意义，感受除法与生活的联系。 2、 初步理解余数和有余数除法的意义，明白余数与除数的关系。 3

二年级数学下册万以内数的加减法二2教案青岛版五年制

万以内数的加减法（二）教学目标知识目标：结合具体情况，进一步体会减法的意义，会计算连续进位、退位的三位数加减法。能力目标：在解决问题的过程中，探索连续进位、退位的三位数加减法的计算方法，培养学生初步的

青岛版五年制二上野营_3

青岛版（五年制）二上《野营 教学目标： 1.使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法及余数的含义；能根据平均分后有剩余的现象写出相应的算式，能正确读、写