青岛版小学数学四年级下册平行与相交教学设计

课题：平行与相交科目： 数学教学对象： 四年级课时： 1提供者：　单位：　一、教学内容分析：平行与相交是进一步学习空间与图形知识的基础，本课是在学生初步认识线段、射线、直线的特点的基础上进行教学的，重

青岛版小学数学四年级上册平行与相交教学设计（新

《平行与相交》教学设计教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册p56---57.教材分析： 本课是青岛版小学四年级上册第四章平行与相交第一个信息窗第二个小红点标示的问题，主

青岛版小学数学四年级上册平行与相交教学实录

青岛版小学数学四年级上册《平行与相交》教学实录【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书  数学》（青岛版）四年级上册第四单元信息窗1。【教学目标】知识与能力目标：让学生结合具体情境，感知平面上两条直线

试题青岛版一年级数学上册全套练习题

一年级上册数学第一单元测试题班级：__________ 姓名：____________一、看图写数按顺序填数13586三、数一数，比一比，填一填。1、 2、

青岛版小学数学四年级上册平行与相交教学设计

青岛版小学数学四年级上册《平行与相交》教学设计　教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书数学》六三制四年级上册第四单元信息窗一平行与相交。教学目标：1.结合具体情境，了解同一平面内两条直线的平行与

青岛版小学科学四年级上册教案(全册)

青岛版小学科学四年级上册教案1 我们的食物教学目标过程与方法：1、能按食物含有的营养成分给食物分类。2、学习用分类的方法统计，并能评价统计结果。科学知识：1、知道食物含有的六种主要营养成分。2、知道

小学数学青岛版四年级上册第四单元《平行与相交》测试题

小学数学青岛版四年级上册A1条B2条C无数条青岛版数学四年级上册第二单元检测题（店子小学王先忠）４.同一平面内的两条直线最多有（）个交点。一、填一填。Ａ０Ｂ１Ｃ２1.在同一平面内两条直线的地点关系为（

青岛版小学数学四年级下册平行与相交教学实录

《平行与相交》课堂实录 【教学目标】1. 结合具体情境，了解平面内两条直线的平行与相交的位置关系2．在探索活动中，培养观察、操作、想像等能力，发展初步的空间观念。

青岛版小学科学四年级上册《热气球上升的秘密》教学设计

热空气教学设计　教学目标：1、知道科学探究要从提出问题开始，能将自己的研究结果与已有的科学结果进行比较；能提出进行探究活动的大致思路；能用简单的器材进行实验并记录；会查阅书刊及其他信息源。2、积极查阅

青岛版小学六年级数学上册《比的意义》教学设计

《人体的奥秘——比的意义》教学设计【教学内容】《义务教育教科书•数学》（青岛版）六年制六年级上册第三单元信息窗1。【教学目标】知识目标：1、理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称。2、掌

青岛版数学四上《我跟爸爸学设计——平行与相交》教学设计

信息窗二：两点间的距离点到直线的距离【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级上册第60-63页【教材简析】本课时是在教学了线段、射线和直线、垂线、平行线之后，进行的“两点间的距离”

青岛版小学科学一年级下册 我们周围的植物（教学设计）

《我们周围的植物》教学设计课题《我们周围的植物》单元第三单元学科小学科学年级一年级下学习目标.知道我们周围常见植物的名字和生长环境。.能用各种感官直接感知周围常见的植物。.想知道、爱提问与植物有关的各