腾讯文库搜索-青春点起一盏新的火把的作文

腾讯文库

湖北宜昌市宜都市事业单位公开招聘98人自我检测模拟卷第9版

湖北宜昌市宜都市事业单位公开招聘98人(自我检测)模拟卷答题时间:120分钟 试卷总分:100分 试卷试题:共200题题型单选题多选题填空题判断题简答题公文写作合计统分人得分一.单选题(共10

党史、督查室个人述职述廉报告

党史、督查室个人述职述廉报告___年,按照区委办领导要求以及区委督查室分工安排,我主要承担全面小康工作,并协助做好绩效考核、督查督办等;同时,我认真做好区委副书记以及区委办领导交办的各类文字材料起草及

八年级英语上册 Unit 2 How often do you exercise Period 4课件 (新版)人教新目标版

- - Unit 2 How often do you exercise? - - - 1.To l

2024年度重庆市一级建造师之一建工程法规能力检测试卷B卷附答案

2024年度重庆市一级建造师之一建工程法规能力检测试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、建筑市场诚信行为记录信息的公布期限一般为6个月到3年,但针对具体情况有不同的规定。对此,下列表述中正确的是( )

事业单位招聘每日练习题2020年09月22日-7571

事业单位招聘每日练习题(2020年09月22日-7571) 1:对于任意商品,消费者得到最大满足,这意味着(  )。 单项选择题 A、边际效用最大 B、平均效用为零 C

《管理学》作业集-西北工业大学

经 济 与 管 理 类 课 程 系 列 ———《管理学》 作业集西北工业大学网络教育学院兰艳章 编组编图书在版编目 CIP 数据经济与管理类课程作业集 西北工业大学网络教育学院组编 —西安 西北工业大

期末总结:学生会工作回顾与思考

期末总结:学生会工作回顾与思考学生会工作回顾与思考时光荏苒,转眼间又一个学期即将结束。在这过去的几个月中,我们的学生会经历了各种挑战和机遇,不断前行和成长。回顾这段时间,让我感慨颇多,也受益匪浅。一、

(完整版)最新人教版高一年级数学上册期末考试卷(附答案)

(完整版)最新人教版高一年级数学上册期末考试卷(附答案) 最新人教版高一年级数学上册期末考试卷(附答案) 本试卷共102分,考试时长120分钟。 第一部分(选择题共39分)

端午节400字作文

端午节400字作文   端午节为每年农历五月初五,又称端午节,午日节五月等;端午是中国汉族人民记念屈原的传统节日,更有吃粽子赛龙舟挂菖蒲篙草艾叶熏仓木白芷喝雄黄酒的习俗。端午节为国家法定节日之一,并列

关爱留守儿童支教实践报告

关爱留守儿童支教实践报告 关爱留守儿童支教实践报告 在人们越来越注重自身素养的今日,报告使用的频率越来越高,其在写作上有肯定的技巧。那么报告应当怎么写才合适呢?以下是我收集整理的关

学年度第一学期的班主任工作计划

学年度第一学期的班主任工作方案   二(2)班本学期共有50人,其中女生21人。其中本学期转入4人。大局部学生能够遵守学校的各项规章制度,但是学生自我控制能力依然较差,行为和情绪都不稳定,持久性差,无

严谨的演讲稿,开启我竞聘职校副校长之路

严谨的演讲稿,开启我竞聘职校副校长之路:我很荣幸站在这里,向大家推荐自己竞聘职校副校长的申请。我是一名教育工作者,从平凡的教师一步步走到了现在,拥有深厚的教育背景和广泛的工作经验,自信和能力提升则源于

【9A文】企业规章制度制定的合法程序

企业规章制度制定的合法程序相关法条:《劳动合同法》第四条用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度,保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动

浅析国际刑事法院对于侵略罪的管辖权问题

浅析国际刑事法院对于侵略罪的管辖权问题   摘 要 本文通过对《罗马国际刑事法院规约》中有关侵略罪的管辖权问题的文本分析、背景分析,指出存在的问题,并联系国际社会对侵略罪的新的发展及理论分析,可以看到

杭州三迁培训学校有限公司介绍企业发展分析报告

杭州三迁培训学校有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分杭州三迁培训学校有限公司综合得分说明:企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。

阳光角度高一作文

阳光角度高一作文 阳光,角度高一作文   在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?以下是帮大家的阳光,角度高一作文,

投资公司行政副总职责

投资公司行政副总职责投资公司行政副总的职责包括但不限于以下几个方面:1. 行政管理:负责公司的日常行政管理工作,包括人员调配、办公室设施管理、供应物资采购、办公环境维护等,确保公司的正常运转。2. 组