青蛙看海教学设计

青蛙看海（第二课时）商南县青山镇中心小学 徐宏金教案背景： 本单元都是寓言故事，内容简短，却蕴含哲理。通过这几篇寓言故事的学习，让学生在反复朗读中，掌握文中生字，引导学生品味寓言故事中形象化

青蛙看海教学设计

青蛙看海教学设计教学目标：　　知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。　　能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　情感态度目标

青蛙看海教学设计

青蛙看海（第二课时）石涧中心小学 秦芸教材分析：这篇课文叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海。苍鹰告诉它，要想看到大海，必须登上一座高耸入云的大山。这在小青蛙看来几乎是不可能的，因为，它既没有

青蛙看海教学设计例文

青蛙看海教学设计青蛙看海教学设计　　作为一位无私奉献的人民老师，通常须要打算好一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的青蛙看

青蛙看海教学设计五

《青蛙看海》教学设计五作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：80一、复习,导入新。　　　　1、谈话：昨天，我们一起学习了童话故事《青蛙看海》，现在老师想考考大家，看看小朋友们的学习效果如何

青蛙看海 教学设计

青蛙看海 赵川希望小学 奚艳教学目标:1、引导学生阅读课文，弄懂人物之间的关系，明白文章的文字意思，进行简单的文字训练。2、指导学生有感情的朗读，学会分角色朗

青蛙看海（教学设计）

青蛙看海（教学设计）【教材分析】童话故事《青蛙看海》讲了一只长期生活在湖边的青 蛙，很想看看海，在苍鹰的指引下，跟着松鼠一个台 阶一个台阶地跳，最终最终到达山顶，看到了大海的 故事。说明白只要脚踏实地

《青蛙看海》教学设计

《青蛙看海》教学设计 《青蛙看海》教学设计1（3503字）　　教材分析：　　《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册一篇发人深思的童话故事，青蛙看海（第一课时）教学设计及教学反思。故事叙述了长期生活在湖边的

青蛙看海教学设计

青蛙看海（第二课时）商南县青山镇中心小学 徐宏金教案背景： 本单元都是寓言故事，内容简短，却蕴含哲理。通过这几篇寓言故事的学习，让学生在反复朗读中，掌握文中生字，引导学生品味寓言故事中形象化

青蛙看海教学设计

青蛙看海（第二课时）商南县青山镇中心小学 徐宏金教案背景： 本单元都是寓言故事，内容简短，却蕴含哲理。通过这几篇寓言故事的学习，让学生在反复朗读中，掌握文中生字，引导学生品味寓言故事中形象化

青蛙看海教学设计

青蛙看海教学设计 　　1．复习生字、词语，指导写好带撇、捺的字。 　　2．理解课文内容。在质疑释疑中懂得当我们遇到困难时，只要一步一步，不怕困难，就一定能成功。 　　理解课文内容，重点是青蛙登上山顶的

《青蛙看海》教学设计

青蛙看海（第二课时） 淮安市淮阴实验小学 朱婷婷教材分析：苏教版二年级上册语文教材第九课《青蛙看海》是一篇童话故事。文章讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍