青蛙看海_2

青蛙看海 教学流程 (一）p激趣导入 (黑板上贴高山白云图)。小朋友，今天老师给大家带来了一位新朋友（出示青蛙），它就是（学生齐说：小青蛙）。这只小青蛙真可爱，它还给大家带来了一

青蛙看海说课稿之二

《青蛙看海》说课稿之二 一、说教材 《青蛙看海》是苏教版国标本小学语文二年级上册教材中的一篇发人深思的童话故事。故事叙述了长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指导下，跟着松鼠一个

青蛙看海续写作文

青蛙看海续写作文 青蛙看海续写作文 　　无论是在学校还是在社会中，大家对都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能防止踩雷呢？下面是帮大家的青蛙看海续写作文，欢送阅读，希望大家

苏教版小学苏教版二年级上册语文青蛙看海教学实录-青蛙看海课堂实录

苏教版小学苏教版二年级上册语文青蛙看海教学实录|青蛙看海课堂实录 青蛙看海教学实录|青蛙看海课堂实录设计意图：这是引出课文开头的一个教学片断。一开始以美丽的动态海景吸引学生进入情境，引导学生联想

《青蛙看海》

《青蛙看海》文章来源教师范文吧课件一、说教材。童话故事《青蛙看海》讲的是一只长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到了大海的故事。说明了

青蛙看海听课感想

《青蛙看海》听课感想　　让每一处细节绽放魅力《青蛙看海》听课感想　　《青蛙看海》是苏教版小学语文二年级上册的一篇童话故事。还记得去年的教研活动中听过石鼓路小学的两位教师执教过这一课，这次聆听聂校长执教

青蛙看海教学设计

青蛙看海教学设计教学目标：　　知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。　　能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。　　情感态度目标

9青蛙看海导学案

9青蛙看海 第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。2、学会本课的10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。认识1 个新偏旁。理解由生字组成的词语。3、使学生懂得“世上无难事，只要

青蛙看海的评课稿

青蛙看海的评课稿 　　《青蛙看海》是一篇童话故事。听了雷老师执教的《青蛙看海》一课，感受很深。 　　雷老师在教学过程中紧紧围绕青蛙和松鼠、苍鹰的对话展开，指导学生反复朗读，在读中体会、感悟。 　　教师

《青蛙看海陶》课件

- 《青蛙看海陶》ppt课件 - 目录 - 青蛙看海陶的简介青蛙看海陶的艺术风格青蛙看海陶的主题思想青蛙看海陶的影响与评价青蛙看海陶的启示与思考

青蛙看海导学案

《 青蛙看海 》学教案通州区平潮小学 朱亚琴 教学内容青蛙看海小学 第 册第4单元第 课 第 教时教学目标1．学会本课10个生字，读准字音，记住字形

小学二年级语文教案青蛙看海

小学二年级语文教案青蛙看海小学二年级语文教案青蛙看海导读：大海就展现在他们眼前，大海一望无边，蓝蓝的海水在阳光的照耀下波光粼粼，此情此景青蛙会说些什么呢?下面是分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!知