腾讯文库搜索-青铜器与甲骨文定稿
青铜器与甲骨文定稿
- 1、出现: - 原始社会末期,我国已经出现了青铜器; - 2、发展: - 到了商朝,青铜器的种类逐渐增多;
初中历史公开课《甲骨文与青铜器》教学教案设计
教案初中历史公开课《甲骨文与青铜器》教学教案设计一、引言1.1设计意图:通过引入古代甲骨文和青铜器的话题,激发学生对历史知识的兴趣。1.1.1细节说明:教师可以通过展示甲骨文和青铜器的图片,引导学生
甲骨文与青铜器
- 第9课甲骨文与青铜器 - 教学目标 - 知识与能力 通过对甲骨文、金文的学习,明白它们的含义,学会辨认甲骨文和金文的字体,知道汉字的演变,了
甲骨文与青铜器讲
- 甲骨文与青铜器讲 - - - - 甲骨文与青铜器的历史背景甲骨文与青铜器的艺术特点甲骨文与青铜
《青铜器与甲骨文》课件
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甲骨文与青铜器的知识
- 甲骨文与青铜器 知识 - 一:文字1、什么叫甲骨文?发现的地点?2、甲骨文的发现有什么意义? - -
第5课青铜器与甲骨文
第5课,青铜器与甲骨文课题 第5课 青铜文明与甲骨文 备课人 课型 张志琴 新授课 三维目标 知识与 能力 了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点,知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊,了解甲骨文发
人教七年级上册历史《青铜器与甲骨文》
- - - - 铜是人类最先利用的金属。青铜是人类炼成的第一种合金。我们的祖先既用它制作工具从事生产,制作日常用具方便生
《青铜器与甲骨文》课件
- $number{01} - 《青铜器与甲骨文》ppt课件 - 目录 - 青铜器概述甲骨文简介青铜器与甲骨文的关联青铜器与甲
甲骨文与青铜器教学反思
甲骨文与青铜器教学反思 甲骨文与青铜器教学反思1 要培养学生的创新精神,就要鼓励学生敢于提出问题,并能积极思考,解答问题。把课堂变成问题的课堂。同时采用了寓教于乐的教学方法如“猜猜甲骨文”这一环节教
甲骨文与青铜器课件
- - - 甲骨文与青铜器课件 - - - 瘰祠食拶州芩纬牧狁铛
第5课青铜器与甲骨文教案
第5课 青铜器与甲骨文教学目标:知识与技能:1、通过本课的学习,使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实; 2、了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 过程与方法:教