《静夜思》教案设计

《静夜思》教案设计 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵《静夜思》。 3、认识对话的书面表达形式。 4、激发学生学习古诗的兴趣。 学会本课生字，

静夜思语文教学教案

合同编号：[请填写具体的合同编号]静夜思语文教学教案甲方（授权方）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系方式：[请填写甲方联系方式]乙方（受托方）：[请填写乙方全称]地址：[请填写乙方地址

2024年静夜思教案合集七篇

2024年静夜思教案合集七篇 静夜思教案 篇1（2073字）　　【教学目标】　　1、学会四个生字“目、耳、头、米”，会认“静、夜、床、光、举、头、望、低、故、乡”十个二类字。　　2、有感情的朗读全诗并

静夜思教案(通用15篇)

静夜思教案(通用15篇) 静夜思教案1　　一、教学目标　　【知识与技能】认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁“反文旁”，背诵古诗。　　【过程与方法】通过对古诗的朗读、讲解，学生能够背诵古诗，体会诗

静夜思教案（精选15篇）

静夜思教案（精选15篇） 静夜思教案 篇1　　活动目标:　　1、学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。　　2、体会诗中作者思乡的感情。　　3、喜欢学习古诗。　　4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。　

静夜思教案集锦七篇

静夜思教案集锦七篇静夜思教案篇1教材分析《静夜思》是唐朝著名诗人李白的一首家喻户晓的诗。全诗语言凝练，感情真挚，意境深远，抒发了游子对故乡的思念之情。举头仰望，低头沉思，俯仰之间，感情尽显。本课是一首

一年级下册静夜思教学反思五篇

一年级下册《静夜思》教学反思【五篇】古诗《静夜思》是唐朝大 诗人李白的名篇，在学 习之前我就 预料到每个学生 应当差不多都会背，可是 经过课 前摸底 发现其实好多根本不准。但孩子 毕竟是孩子， 认为自

静夜思教案（通用14篇）

静夜思教案（通用14篇） 静夜思教案 篇1　　课时目标　　1、正确、流利、有感情的朗读课文并入情入境的背诵古诗《静夜思》，达到朗读是内心的表达。　　2、能联系上下文理解诗句的意思，体会作者思念、热爱故

静夜思教案合集九篇

静夜思教案合集九篇 静夜思教案 篇1（1754字）　　1、（看一组图片）中秋的夜晚，一轮明月冉冉升起，光华四射，明月照着沉睡的小山村，照着苍茫的大山，照着宁静的港湾，照着我们祖国大地的每一个角落。　　

静夜思教案汇编九篇

静夜思教案汇编九篇 静夜思教案 篇1　　一、教学要求　　1。认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。　　2。朗读古诗，背诵古诗。并在诵读过程当中体会古诗的意思。　　二、教

2021年静夜思教案四篇

2021年静夜思教案四篇静夜思教案篇1教学目标：1、知识目标：认识8个生字，会写六个生字，认识偏旁部首；朗读、背诵古诗。2、能力目标：培养学生想象能力、自主探究学习的能力以及合作的能力3、情感态度价值

精选《静夜思》优秀教案4篇

精选《静夜思》优秀教案4篇《静夜思》优秀教案篇1教学目标1.会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。2.朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。课前准备(板书)(课件)静夜思床前明月