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《静夜思》教学设计 教案 教学反思 说课 《静夜思》配乐朗诵录音，感受诗歌的韵律节奏。 ２、自由读古诗，圈出不认识的生字。 ３、请学生当小老师，带读生字的字音。 ４、小组

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《静夜思》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１０个生字，会写“目、耳、头、米”４个字。认识新偏旁点横头、反文旁。 ２、朗读古诗，背诵古诗。在诵读过程中体会古诗

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《静夜思》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】 １、认识１０个字，会写４个字。认识偏旁“扌” ２、感受诗歌所描绘的美好意境，产生对中华传统文化的热爱之情。 ３、朗

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《静夜思》教学设计 教案 教学反思 说课 《八月十五月儿明》 一、明月，入题 １、从刚才的图片中，以及同学们的回忆中，我们深深感受到，中华民族是个爱月的民族，中秋节我们赏月，故事

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《静夜思》教学设计 教案 教学反思 说课 《静夜思》教学设计 【教学目标】 １、知识目标： ⑴会读本课１０个生字。 ⑵理解重点词：“疑”、“思故乡”、“举头”的意

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《静夜思》教学设计 教案 教学反思 说课 《静夜思》。“思”是思念的意思，诗人在什么时候，思念什么呢？ 二、初读古诗 １、自读古诗，读准字音。２、同桌互读。 ３、师范读。

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《静夜思》第一课时教学设计 教案 教学反思 说课 《静夜思》。 ５、会用自己的话说说《静夜思》的意思。 【教学重点与难点】 教学重点：读懂诗句，理解诗人在诗中所表达的情感