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《立体构成及应用》立体构成的形态要素
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立体构成教学大纲
《立体构成》课程教学大纲适用专业:室内设计 学分:2.5一、课程的教学目的和目标1、设置目的教学目的是要求学生对立体形态进行科学的解剖,重新组合,创造出新得形态。以此提高学生的形象思维能力、艺术思维