鞋匠的儿子一

教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课2个生字，两条绿线内的2个字只识不写。能联系上下文，领会“尴尬、名门望族、卑微、羞辱”等词语的意思，促使学生深入地理解课文。　　3、凭

《鞋匠的儿子》教学心得

《鞋匠的儿子》教学心得　　文章摘要:本文章的主要内容是关于鞋匠的儿子探究感悟教学实录反思，欢送您来阅读并提出珍贵意见！　　探究　　1、参议员的态度为什么傲慢，为什么因为能羞辱林肯而开怀不已？　　在林肯

鞋匠的儿子读后感【最新】

鞋匠的儿子读后感 鞋匠的儿子读后感1　　我读过这样一篇__，__的题目是《鞋匠的儿子》。　　这篇__的主要资料是：在林肯当选美国总统时，参议员都对他视而不见，由一个傲慢的'参议员对他说：“你别忘了，你

鞋匠的儿子读后感优质

鞋匠的儿子读后感鞋匠的儿子读后感 　　仔细读完一本名著后，你有什么体会呢？是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是我收集整理的鞋匠的儿子读后感，仅供参考，希望能够帮助

《鞋匠的儿子》教学心得

《鞋匠的儿子》教学心得 　　文章摘要:本文章的主要内容是关于鞋匠的儿子探究感悟教学实录反思，欢送您来阅读并提出珍贵意见！ 　　探 究 　　1、参议员的态度为什么傲慢，为什么因为能羞辱林肯而开怀不已？

2021年小学语文六年级鞋匠的儿子的说课稿

小学语文六年级鞋匠的儿子的说课稿 小学语文苏教版六年级鞋匠的 ___的说课稿 本文是新课程标准六年级上册第六单元的一篇文章。是一篇写人的文章，课文通过一详一略的两件具体的事例，在事例中抓住了对人物

鞋匠的儿子读后感

“鞋匠的儿子”读后感　　“鞋匠的儿子”精选读后感范文 林肯是美国著名的总统，他的家庭背景又是怎样呢?在《鞋匠的儿子》这篇文章中便会找到答案。 林肯是一个鞋匠的儿子，爸爸靠为别人做鞋为生

鞋匠的儿子说课2

《鞋匠的儿子》说课2 一、 了解学情、把握教材,明确教学目标。 进入六年级的学生,在以往五年的学习语文的过程中,他们已经具有了一定的阅读经验和生活经验,所以不需要老师再逐段进行批讲,为此

鞋匠的儿子读后感作文300字

鞋匠的儿子读后感作文300字 鞋匠的儿子读后感作文300字 　　读完这篇文章，让我佩服林肯，也让我无比愤怒。 　　故事中讲的是当一个鞋匠的儿子当上总统时，在参议院演讲时，坐在下面的参议员都很尴尬，一个

鞋匠的儿子观后感

鞋匠的儿子观后感　　嘲笑＋？＝成功　　也许有人认为，嘲笑是一种难以忍受的事，何尝不是这样，任何人都受不了外人在背后议论。但你可曾想过，正是因为这些嘲笑，正是因为这些背后的议论，有可能成就一个人终身的辉

鞋匠的儿子教学设计

《鞋匠的儿子》教学设计一、导入新课。1.同学们，今天我们来学习第21课——《鞋匠的儿子》。齐读课题——鞋匠的儿子。2.他是谁？——林肯，看这就是林肯。关于林肯其人，相信每个同学课前都做了充分的预习，谁

六上鞋匠的儿子

- - 亚伯拉罕·林肯，美国第16任总统。他领导了美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，维护了美联邦统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展