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《少年聂耳》教案课程设计

《少年聂耳》教案课程设计      教学目标:      1、.学会本课的8个生字,正确读写并理解16个新词语,回用部首查字法,能联系上下文理解句中的词语。      2、能照样字,用每当总会造句。

聂耳故乡玉溪导游词

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教学设计少年聂耳第2课

少年聂耳教学目标 I.学会本课的13个生字,读准多音字"调"的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释。 2.能照样子,用"每当……总……"写句子。 3.能概括第4、

教学设计少年聂耳第2课

少年聂耳教学目标 I.学会本课的13个生字,读准多音字"调"的读音,理解22个词语的意思,能给带点的词语选择正确的解释。 2.能照样子,用"每当……总……"写句子。 3.能概括第4、

初中历史知识点聂耳的义勇军进行曲

初中历史知识点:聂耳的《义勇军进行曲》 聂耳的《义勇军进行曲》的定义 《义勇军进行曲》: 《义勇军进行曲》由田汉作词、聂耳作曲,诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代,1949年成

聂耳歌曲创作的独创性分析论文

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让我感动的革命圣地聂耳墓地作文900字

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《少年聂耳》教案

教案《少年聂耳》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《少年聂耳》是一部以中国著名音乐家聂耳为主角的传记电影,讲述了聂耳的成长历程和音乐创作。1.1.2观看《少年聂耳》可以帮助学生了解聂耳的生平和音乐

高中音乐课件------聂耳与冼星海

- 人民音乐家 - 聂耳 冼星海 - 聂 耳 - 聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开始

国之歌者聂耳阅读答案

20XX年国之歌者聂耳阅读答案聂耳是第一个写出中华人民共和国国歌的革命者;第一个为中华民族和中国的劳苦大众写歌并在歌曲中创造了中国无产阶级形象的作曲家。下面小编为你们准备的《国之歌者聂耳》的文章阅读以

小学四年级语文教案-聂耳简介

小学四年级语文教案——聂耳简介   聂耳(1912-1935),原名聂守信,字子义,一作紫艺。笔名曾用过黑天使、噪森、浣玉、王达平等。云南玉溪人,生于昆明。自幼喜爱花灯、滇剧等民间音乐,会演奏多种民

聂耳的故事

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