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大一乐理上

第一章  音及音名 教学目标:掌握音乐的基础知识及常识。重点难点:等音、自然半全音、变化半全音。教学方法:讲解法、讨论法、练习法等。教学用具:多媒体、钢琴教学内容: 一、音列、音级1、乐音体系:乐音中

基本乐理知识入门资料

基本 HYPERLINK "http://www.gzaiyue.com/html/350" \t "_blank" 乐理知识入门--    (一):音 1:音的产生: 基本乐理知识入门   音是一

《游击军》教案

《游击军》教学目标:1、通过教唱《游击军》,对学生进行爱国主义思想教育;通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及用气息支持唱歌的能力。2、通过练习,使学生对旋律音程与和声音程的音程关系弄清楚。教学重难点:1

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基本乐理教程第一章音及音高音是由于物体的振动而产生的音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多,音则高;振动次数少,音则低。音的长短是由

城沙一小一期合唱团活动计划

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基本乐理课后练习题第一单元:乐音体系一、思考题物理学意义上的音是什么?音有哪四种属性?每种属性的变化由什么因素决定? 什么是乐音体系?什么是乐音?什么是噪音?什么是纯粹性噪音?什么是复合性噪音?什么叫

《声乐社团计划》word版

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nxyAAA乐理与视唱教学大纲

《乐理与视唱》课程教学大纲 课程名称:乐理与视唱/Music Theory and Sight-singing 课程编码:Z210048 总学时/总学分:32学时/1.5学分 理论学时/理论学分:16

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淮临初中音乐特长生培养方案 淮临初中音乐特长生培养方案   针对音乐专业考试在即,音乐生没根底,乐感差的现状,特制定此强化训练方案:   ⒈声乐:使学生掌握根底的呼吸方法及歌唱状态,能够较为完整地演唱

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2021年音乐视唱在教学中的应用与发展

音乐视唱在教学中的应用与发展   唱是视唱练耳教学中广泛应用的音高听觉技能训练方法。下面是搜集的音乐视唱在教学中的应用与发展的,欢迎大家阅读参考。  视唱练耳作为一门专业的基础音乐教育学科,其目的是在

乐理试卷

乐理试卷、一. 选择一个正确的答案填入括号中(每小题1分,共10分) 1 . 与小九度互为等音程的有 ( ) 2 . 将减四度音程的上方音程重升后为: ( ) A. 增八度 A. 倍减四度