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乐理试卷

乐理试卷、一. 选择一个正确的答案填入括号中(每小题1分,共10分) 1 . 与小九度互为等音程的有 ( ) 2 . 将减四度音程的上方音程重升后为: ( ) A. 增八度 A. 倍减四度

基本乐理教案我的乐理

基本乐理教课设计(邵阳师范陈华, 539 班、 540 班教课设计)第一章 乐音系统教课目的:学习、认识音的产生、性质、乐音系统重点难点:音的分组、等音、自然音级、变化音级。教课方法:解说法、议论法、

《乐理》课程教学大纲

《乐理》教学大纲一、课程基本信息1、课程名称:《乐理》2、课程代码:B13120013、课程管理:艺术学院音乐理论教研室4、教学对象:音乐表演专业(钢琴、声乐、器乐、作曲、音教、舞蹈方向)5、教学时数

音乐调性训练方法初探艺术论文

音乐调性训练方法初探艺术论文      [关键词]调性训练调式音程倾向性调式和弦      [摘要]要做好调性训练,首先在基本练习中就要进行系统训练。基本练习中的调性训练一般可从调式音阶训练、调式音程

视唱学期教学工作计划

视唱学期教学工作方案 视唱学期教学工作方案   视唱练耳是我校的主要课程之一。视唱练耳、乐理属于所有学习音乐的学生根本能力训练范畴,一向得到各院校的充分重视。   (一) 教学原那么   教师在教学准

学前教育乐理期中试卷

民权职教中心学前教育乐理期中试卷(时间:90 分钟一、填空(每空格 1 分,共 30 分) 满分:100 分)1、两个音之间的 叫做音程。线2、音程的名称是根据两音之间所包含的 和 决定的,两者缺一不

音乐基础理论教案音及音名

第一章 音及音名一、音是怎么样产生的音是由于物体的振动而产生的,物体振动产生声波。声波在空气中传播,作用于听觉器官,使听到了声音。人耳能听到的声音,大致在每秒钟振动11HZ——20000HZ之间。二

2021视唱学期教学工作计划

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2024年初一下册音乐教学计划

2024年初一下册音乐教学计划第一课:音符和节拍感知(1周)教学目标:通过游戏和练习,帮助学生感知音符的高低音和节拍的快慢,并能够辨识简单的音符和节拍。教学内容:1. 音符和节拍的基本概念介绍。2.

乐理复习资料

,音的产生:由物体振动而产生。(物体振动产生音波,音波在空气中传播,作用于我们的听觉,于是我们便听到声音了。)由物体振动频率决定。由物体振动持续时间决定。由物体振动幅度(振幅)决定。由发声体振动时泛音

乐理教学与音乐文化传承

乐理教学与音乐文化传承 摘要:基于乐理教学的内容范围涉及与音乐这个学科紧密相连的各种词汇、专业用语、定义、理论,技能、方式等,某种含义上讲,它和人类音乐文化的传承有着相互依存的关系。 关

孩子如何学习音乐基础知识

孩子如何学习音乐根底知识   音乐根底知识对于学习音乐十分重要,那么如何让孩子轻松地学习音乐根底知识呢,希望下面的方法对大家有所帮助!   学龄前以及小学中低年级的孩子,对于漂亮的图案和鲜艳的色彩有着