27音程 学前教育专业乐理教案

教 案长春市第七中等专业学校专业 学 前 教 育学科 乐 理姓名 迟 曲教 案学前教育专业

乐理音程课件教案ppt课件

- 音 程 定 义 - 音程：两个音在高度上的相互关系（或距离）。构成音程的两音，根据音高关系，称根音、冠音。两个音前后互相连接构成旋律音程，音乐曲调就是由若干上行、下行、平行

中职幼师乐理教材第五单元《音程》教案

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乐理音程课件教案ppt课件

- 音 程 定 义 - 音程：两个音在高度上的相互关系（或距离）。构成音程的两音，根据音高关系，称根音、冠音。两个音前后互相连接构成旋律音程，音乐曲调就是由若干上行、下行、平行

乐理 音程PPT学习教案

- 会计学 - 1 - 乐理 音程 - 一、音程的度数与音数　 1.度 ：是用来衡量音与音之间距离的

乐曲《双磬》的创作中音程思维的应用

乐曲《双磬》的创作中音程思维的应用　　　　《双磬》是姚恒璐教授 2004 年受邀参加荷兰音乐节创作的一首预约作品。"chime"在荷兰是作为和中国音乐交流的一个平台，该作品是作者受其启发而创作的一首双

乐理讲座：音程与和弦

- 音程 - 两音之间音高的距离叫“音程”音程通过“度数”、“音数”、“音分”等单位来度量音程的大小、名称由“度数”或“音数”决定音程中的两个音，低的叫“根音”（也叫下方音）、高

乐理讲座：音程与和弦课件

- 音程 - 两音之间音高的距离叫“音程”音程通过“度数”、“音数”、“音分”等单位来度量音程的大小、名称由“度数”或“音数”决定音程中的两个音，低的叫“根音”（也叫下方音）、高

巴罗克时期五声调式音程

巴罗克时期音乐试题 一、填空题 1、通奏底音音乐的标志性特征,它的产生导致了和声学的诞生,并促使大小调体系的产生。 2、1597年上演了由利努契尼写剧本、佩里作曲的〈达芙妮〉的乐谱只留下残片,所以人们

音程性质的听辨-教案[修改版]

第一篇：音程性质的听辨-教案《音程性质的听辨》 一． 教学内容 1. 和声音称性质的听辨练习 2. 结合性质听辨和声音称 二．教学目标 通过对音程性质的模唱和听辨，能建立银城的音高概念，判断性质及记录

音程与和弦测试试题

For personal use only in study and research; not for commercial use羃音程与和弦专项练习聿

学前专业乐理教案——8音程(上)[修改版]

第一篇：学前专业乐理教案——8 音程(上)课题：什么是音程课时：4课时 教学内容：一，音程的定义二，音程的度数和音数三，自然音程和变化音程四，音程的转位五，识别音程的办法 教学重点与难点：一，指导学生