顶碗少年语文课堂实录

顶碗少年语文课堂实录 　　1、诵读课文，知道课文的主要内容。 　　2、能从顶碗少年身上获得启示。 　　3、在现实中所有感悟。 　　先出示杂技演员顶碗的视频，俗话说：台上一分钟，台下十年功，这些孩子从小

六年级语文教案顶碗少年

教案六年级语文教案《顶碗少年》一、引言1.1导入课文通过展示图片和播放音乐，引导学生观察和感受杂技表演的氛围，激发学生对课文《顶碗少年》的兴趣。1.1.1图片展示：展示顶碗表演的图片，让学生初步了解

七年级语文顶碗少年

- 赵丽宏 - 顶碗少年 - 激发兴趣，导入新课 - 同学们，你们喜欢看杂技表演吗？谈谈你的感受。是的，杂技是一项很复杂的表演

语文《顶碗少年》课件

- - 顶碗少年 - - 人教版义务教育课程标准实验教科书第一单元第四课第一课时 - 东路小学 蒲瑞婷

小学一年级语文顶碗少年教案

小学一年级语文顶碗少年教案 小学一年级语文顶碗少年教案 　　学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。 　　结合课文内容了解句子的含义，有感情的朗读

小学语文《顶碗少年》教案

小学语文《顶碗少年》教案 　　1.会认会写本课生字新词。 　　2.结合课文内容理解句子的含义，体会作者表达的思想感情。 　　3.通过学习，使学生懂得不管遇到多少困难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能

《顶碗少年》语文课后反思

《顶碗少年》语文课后反思 　　本课的教学重点：通过指导学生阅读顶碗少年两次失败后的表现来感悟少年在挫折面前永不放弃的精神。 　　我从三个层次上来谈对教学重点的突破情况： 　　1、从认识的层面上，我很正

小学六年级语文4、《顶碗少年》

4《顶碗少年》教 师学 科语文执教班级教学时间教学地点教室教学内容《顶碗少年》教学课时第1课时教学课型略读是否集体备课否教材 分析本篇课文是一篇写人的文章，情节简单而又一波三折，十分吸引学生；文章表述

五年级语文下册 顶碗少年1课件 语文A

- 语文A版 五年级 语文 下册 第二单元 - 顶碗少年 - 学习目标 - 1.学会本课生字新词。2.结合课文内容了解句子的含

4顶碗少年课内积累

4　《顶碗少年》课内积累好词萦绕于心　座无虚席　轻松优雅　摇摇晃晃　不失风度紧张不安　不知所措　惊心动魄　目不转睛　不慌不忙佳句1．碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是掉不下来。2．碗，又在他头顶厉害地摇

《顶碗少年》的语文教学设计

《顶碗少年》的语文教学设计 《顶碗少年》的语文教学设计 　　1．预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品《三峡船夫曲》《雨中》《学步》《雨中的鸽子》等。 　　2．搜集并阅读其他面对失败，勇敢坚强战

小学语文六年级《顶碗少年》教学设计

小学语文六年级《顶碗少年》教学设计 小学语文六年级《顶碗少年》教学设计 　　1．借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。 　　2．正确、流利、有感情的朗读课文。