高三语文项脊轩志

- 项脊轩志 - 归有光 - 江城子苏 轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来

项脊轩志教学课件

项脊轩志教学课件 　　《项脊轩志》借项脊轩的兴废将记人、叙事和抒情融于一炉，写与之有关的家庭琐事和人事变迁,表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切思念，真切感人。文章如行云流水，舒

21、项脊轩志

21、项脊轩志教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。难点重点（一）课文第１段里，写了项脊轩修葺前后的不同景象，字里行

《项脊轩志》教学教案

合同编号：__________一、甲方的权利和义务：1.甲方应向乙方提供《项脊轩志》的相关资料，以便乙方进行教学教案的编制。2.甲方应对乙方提供的教案成果予以保密，不得擅自泄露给第三方。3.甲方应在

课文项脊轩志教案范文

课文项脊轩志教案范文 　　1.掌握“比、乳、过、下、而、然”等文言词语的意义、用法。 　　2.理解归有光的散文成就及“志”类文体。 　　3.学习本文用线索贯穿、形散神聚的写法。 　　4.学习本文以细节

项脊轩志教案1

《项脊轩志》教学难点重点分析点重点'、（',）课文第一自然段里，写了项脊轩修葺前后的不同景象，字 里行间，透露出作者对小屋的眷恋之情。说说作者这种深挚的感情是 怎样表现出来的。分析：明人王锡爵在《归公

项脊轩志教案2

21项脊轩志 教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 难点重点课文第１段里，写了项脊轩修葺前后的不同景象，字里行间，

项脊轩志语文教案

教案项脊轩志语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《项脊轩志》是明代文学家归有光的代表作之一，收录在他的《归震川先生文集》中。1.1.2文章通过对项脊轩的描写，展现了作者对故乡的思念和对美好生活

《项脊轩志》中叠词表达效果

- 《项脊轩志》中叠词的表达效果 - 余干中学 高二语文组 谢慧梅 - - 雾疏哉缠畅咖意纂彻舜茶佛官曝挠服驹阅室卷收享毋悲宁弊耶微

高二语文项脊轩志

- 古今的中国文人常喜欢给自己的书房取一个雅致的或富有深意的名字来表现自己的志趣追求，比如蒲松龄的聊斋，张溥的七录斋，姚鼐的惜抱轩，梁启超的饮冰室，周作人的苦雨斋等。还有明代作家归有光的项脊轩

6项脊轩志读后感

项脊轩志读后感 呜呼，今复有几人知震川先生矣。后学卧病在床，枕边无书，读，得，诵之再三，至于呜咽掩涕，悲不能止。项脊轩，先生家一小阁子也，先生读书之处，亦先生之所立于世间人伦道德文章之所。百年老

项脊轩志导学案

高二语文《项脊轩志》导学案（二）编写：孟艳 使用日期： 姓名：【学习目的】 1. 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 2.