项脊轩志教案2

21项脊轩志 教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 难点重点课文第１段里，写了项脊轩修葺前后的不同景象，字里行间，

《项脊轩志》的教学教案

教案《项脊轩志》的教学教案一、引言1.1介绍《项脊轩志》的作者：归有光，字熙甫，号震川，明朝著名的文学家。1.2说明《项脊轩志》是归有光的代表作之一，以记叙文的形式表达了对故乡和亲人的怀念之情。1.

课文项脊轩志教案范文

课文项脊轩志教案范文 　　1.掌握“比、乳、过、下、而、然”等文言词语的意义、用法。 　　2.理解归有光的散文成就及“志”类文体。 　　3.学习本文用线索贯穿、形散神聚的写法。 　　4.学习本文以细节

《项脊轩志》归纳知识点

- 项脊轩志 - 归纳：归、诸、过为、而、之 - 一、解释下列词语的意思：1、室仅方丈，可容一人居。2、尘泥渗漉，雨泽下注；3、每移案，顾视无可置者

项脊轩志文言文翻译高中文言文：项脊轩志知识点总结

项脊轩志文言文翻译|高中文言文：项脊轩志知识点总结摘要：本站的小编为大家整理了高中文言文：项脊轩志知识点总结，供大家参考，希望小编的总结可以帮助到大家，祝大家在本站学习愉快。《项脊轩志》知识点总结一、

项脊轩志一等奖教案

项脊轩志一等奖教案项脊轩志一等奖教案【篇一：项脊轩志教案】 项脊轩志 教学目标 1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 3、

《项脊轩志》知识点整理

《项脊轩志》（归有光）一、实词当：1、他日汝当用之：以后你会用到它【当：应当】 2、以当南日：用北墙来挡住南面射来的日光【当：挡住】已：1、日过午已昏：天一过中午就昏暗【已：已经】 2、始

项脊轩志教学教案

项脊轩志教学教案个性 实用 诵读品赏兼顾基础知识  项脊轩志 （第一课时) (第二课时) (第三课时)  教学目标：了解生平及其写作风格，理解并背诵第一段。 

项脊轩志教案 教案教学设计

项脊轩志教案 教案教学设计 项脊轩志教案 项脊轩志（第一课时） 教学目标： 1、解题。 2、作者了解。 3、自译课文。 4．熟读课文。 教学重点： 1、了解作者有关知识，帮助解读课文。 2、按要求翻译

《项脊轩志》知识点

- 《项脊轩志》知识点 - - 补充 - 静言思之——言既遂也正襟危坐，而问之逝者如斯而未尝往也

我教项脊轩志教案

我教《项脊轩志》教案  明代归有光为世人传诵的作品，是抒写家人父子之情的文字，即所谓“抒写怀抱之文”。《先妣事略》、《寒花葬志》、《项脊轩志》三文是这方面的代表。这些文章，有的叙写母亲

项脊轩志教案

项脊轩志教案（实用版）编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制时间：一年—月—日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大 家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根