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《项脊轩志》说课稿安阳市第三实验中学 牛文绩说教材《项脊轩志》被编入本册书“情动于哀而形于言”这个专题。本专题的基本内涵是“情”,本文中归有光对祖母、母亲、妻子的深情追忆如泣如诉,很容易引起学生共鸣

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《项脊轩志》说课稿   人教版的指导思想是:全面提高学生的语文素质,提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,使学生养成良好的学习语文的习惯。在教学过程中,培养学生热爱

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项脊轩志的说课稿 一、教材与学情分析 《项脊轩志》是《语文》教材第六单元的第三篇文言文《教学大纲》对文言文的教学要求是“培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力”由于文言文距今

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高一语文《项脊轩志》说课稿高一语文《项脊轩志》说课稿一、说教材《项脊轩志》是新课标鲁人版必修三第三单元的一篇选读课文,这一单元所选文本的共同点是表达人间亲情,旨在让学生接受浓浓亲情的洗礼,提升自己的精

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《项脊轩志》说课稿1各位评委、各位老师:大家好!我说课的内容是《项脊轩志》第二课时(出示课件),下面我将从四个方面谈一谈我对这篇文章的理解。 一、教材与学情分析: 《项脊轩志》是《语文》教材第六单元的

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项脊轩志 一、教学目标 (一)学习善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 (二)体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。 介绍归有光,明代散文家,字熙甫,

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高中语文《项脊轩志》说课稿   各位评委老师,你们好!   我说课的篇目是《项脊轩志》。   《项脊轩志》是人教版普通高中课程标准实验教科书高二语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第六单元第四篇课文,