项脊轩志说课稿3

《项脊轩志》说课稿3 一、开场白  各位领导、老师，你们好。  二、说教材  今天，我所说课的篇目是《项脊轩志》，它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一

《项脊轩志》说课稿3

?项脊轩志?说课稿3一、开场白各位领导、老师，你们好。二、说教材今天，我所说课的篇目是?项脊轩志？，它是人教版全日制普通高级中学 语文教材第二册第六单元的第一篇课文。关于文言文阅读，？大纲？的要求 为

项脊轩志项脊轩志配乐朗读mp3

- 项脊轩志项脊轩志配乐朗读mp3 - - 项脊轩志项脊轩志配乐朗读mp3项脊轩志项脊轩志配乐朗读mp3项脊轩志《项脊轩志》配乐朗读.mp3

《项脊轩志》说课稿

《项脊轩志》说课稿 　　人教版的指导思想是：全面提高学生的语文素质，提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，使学生养成良好的学习语文的习惯。在教学过程中，培养学生热爱

项脊轩志说课稿_2

《项脊轩志》说课稿 一、开场白 各位领导、老师，你们好。 二、说教材 今天，我所说课的篇目是《项脊轩志》，它是人教版全日制普通高级中学语文教材第二册第六单元的第一篇课文。

《项脊轩志》说课稿(网友来稿)范文

《项脊轩志》说课稿（网友来稿）范文《项脊轩志》说课稿（网友来稿）《项脊轩志》说课稿（网友来稿常州技师学院语文教研室陈顺华各位评委、各位老师：■大家好！我说课的内容是《项脊轩志》第二课时（出示课 件），

项脊轩志说课稿2

《项脊轩志》说课稿安阳市第三实验中学 牛文绩说教材《项脊轩志》被编入本册书“情动于哀而形于言”这个专题。本专题的基本内涵是“情”，本文中归有光对祖母、母亲、妻子的深情追忆如泣如诉，很容易引起学生共鸣

项脊轩志的说课稿

项脊轩志的说课稿 一、教材与学情分析 《项脊轩志》是《语文》教材第六单元的第三篇文言文《教学大纲》对文言文的教学要求是“培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力”由于文言文距今

《项脊轩志》 3

《项脊轩志》 3一、教学目标（一）学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。（二）体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。介绍归有光，明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁

高一语文《项脊轩志》说课稿

高一语文《项脊轩志》说课稿高一语文《项脊轩志》说课稿一、说教材《项脊轩志》是新课标鲁人版必修三第三单元的一篇选读课文，这一单元所选文本的共同点是表达人间亲情，旨在让学生接受浓浓亲情的洗礼，提升自己的精

高三项脊轩志说课稿语文

高三项脊轩志说课稿语文为大家整理的高三项脊轩志说课稿语文文章,供大家学习参考！更多最新信息请点击高三考试网高中项脊轩志说课稿一、教材分析《项脊轩志》是苏教版必修5“此情可待成为追忆”的第二篇课文。要重

《项脊轩志》说课稿

《项脊轩志》说课稿1各位评委、各位老师：大家好！我说课的内容是《项脊轩志》第二课时（出示课件），下面我将从四个方面谈一谈我对这篇文章的理解。 一、教材与学情分析： 《项脊轩志》是《语文》教材第六单元的