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顾明远-学习和智慧
顾明远 学习和智慧 首先,要把学习的主体搞清楚。学习的主体是谁?毫无疑问是学生。但是学生学习又是在教学过程中,是在教师指导下进行的,那么,学生在教学中是不是主体?有些老师就犹豫起来。老
教师专业化与专业标准顾明远
- 教师专业化与教师专业标准 - 顾明远 - 一,教师专业化的要求 - - 在历史上教师的职业
教师专业化与专业标准-顾明远
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听顾明远教授报告学习心得
作业1要求:完成学习心得笔记。专题讲座学习心得笔记专题讲座名称听顾明远教授报告学习心得主要观点记录1、建立和谐的师生关系。教师在教学过程中,要坚持学生的本位观,遵循民主的教学原则,尊重每一位学生。让他
《北师大资深教授顾明远做主题发言》
《北师大资深教授顾明远做主题发言》篇一:国培心得体会国培心得体会(1)谷城县谷伯中学宋光仁今天是我到北师大参加“国培计划”(楚天中小学教师校长卓越工程)的第一天,早上虽然下了北京今年的首场雪,天有些冷
专业硕士英语课文翻译顾明远主编
Unit 1 Text1 What’s the Big Idea?Nokia sponsors a wide range of educational, cultural and oth
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弘扬教育家精神“言为士则、行为世范”心得体会(共11篇)
弘扬教育家精神“言为土则、行为世范” 心得体会(共11篇)目录篇一、弘扬教育家精神”言为土则、行为世范”心得体会……2 TOC \o "1-5" \h \z 篇二、2023年大力弘扬教育家精神心得体会
教育学类专业九大牛校
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儿童发展中家庭教育的错位分析
儿童发展中家庭教育的错位分析摘要:家庭教育、学校教育和社会教育构成了我国教育的三大体系,但是随着时代的进步和社会的发展,三大体系的教育作用失调和不和谐的问题日益凸显,而家庭教育在儿童发展中的错位现象尤
教育学考研参考科目
教育学考研参考科目第一篇:教育学考研参考科目课程与教学论(教育课程与教学论:《教学论》,李秉德主编,人民教育出版社,20XX年版;《课程理论》,施良方著,教育科学出版社,20XX年版①中外教育史:《中
关于建设教育研究和教育理论强国的思考
关于建设教育研究和教育理论强国的思考*关仲和(北京信息科技大学 北京 100192)摘 要:建设高等教育强国需要建设教育研究和教育理论强国。教育理论强国的标准是本土特色教育理论体系的形成、教育科