预防碘缺乏教案

教案预防碘缺乏教案一、引言1.1碘缺乏病的背景1.1.1碘缺乏病是由于摄入的碘不足，导致人体甲状腺激素合成不足，引起的一系列疾病。1.1.2碘缺乏病在全球范围内普遍存在，尤其在发展中国家，严重威胁人

预防碘缺乏教案

预防碘缺乏教案教学目标：.学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理。.能在较困难情境中找出与问题有关的信息，提出问题、设计解决方案。.建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大。教学重点建立物

预防碘缺乏教案

预防碘缺乏教案 教学目标：1.学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理。2. 能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题、设计解决方案。3. 建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大。教

预防碘缺乏教案

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预防碘缺乏教案

预防碘缺乏教案 教学目标：1.学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理。2. 能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题、设计解决方案。3. 建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大。教

预防碘缺乏教案

预防碘缺乏教案 教学目标:1、学会加碘盐中碘酸盐得鉴别与定量测定原理。2、 能在较复杂情境中找出与问题有关得信息,提出问题、设计解决方案。3、 建立物质二重性得观点:缺碘与过量碘都会引起甲状腺肿大。教

预防碘缺乏教案

预防碘缺乏教案 教学目标：1.学会加碘盐中碘酸盐鉴别和定量测定原理。2. 能在较复杂情境中找出与问题有关信息，提出问题、设计解决方案。3. 建立物质二重性观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大。教学重点

预防碘缺乏教案

预防碘缺乏教案 教学目标：1.学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理。2. 能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题、设计解决方案。3. 建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大。教

预防碘缺乏教案

预防碘缺乏教案 教学目标：1.学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理。2. 能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题、设计解决方案。3. 建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大。教

预防碘缺乏教案

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预防碘缺乏教案(共15页)

预防碘缺乏教案 教学目标：1.学会加碘盐中碘酸盐的鉴别和定量测定原理。2. 能在较复杂情境中找出与问题有关的信息，提出问题、设计解决方案。3. 建立物质二重性的观点：缺碘和过量碘都会引起甲状腺肿大。教

预防碘缺乏宣传标语

预防碘缺乏宣传标语预防碘缺乏宣传标语一、科学补碘，持续消除碘缺乏病！二、全社会共同努力，持续消除碘缺乏病！三、消除碘缺乏病，共享健康人生！四、科学补碘，造福子孙！五、食用加碘盐，预防脑残疾！