《颐和园》小学语文教学设计

《颐和园》小学语文教学设计 《颐和园》小学语文教学设计 　　1．自学本课生字及新词，积累词语。 　　2．了解按总述、分述、的顺序连段成篇的方法。 　　3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。

小学四年级语文教案-《颐和园》教学设计

小学四年级语文教案——《颐和园》教学设计 　　教学目标：1．自学本课生字及新词，积累词语。2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。教学重点、

小学语文《颐和园》教学教案

教案小学语文《颐和园》教学教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入对颐和园的图片和简单介绍，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.2帮助学生了解颐和园的历史和文化背景，为后续的学习打下基础。1.1.3

《颐和园造园艺术》PPT课件

- 颐和园 的造园艺术 - 布局: - 颐和园整体是南面是开敞的，后山是幽深的。东面是整治活动区，其空间格局是规则统一的 .利用昆明湖、万寿山为基址

小学语文公开课《颐和园》教学设计

小学语文公开课《颐和园》教学设计 小学语文公开课《颐和园》教学设计 　　1、认识和掌握生字新词，并能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的语言； 　　2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言

人教版小学语文四年级上册颐和园教学设计3

《颐和园》教学设计教学目标：1．知识目标： 理解课文内容，感受课文内容的优美。2．技能目标①通过对词句的理解，读懂课文，能用自己的话讲述课文主要内容，训练学生语言的概括能力，提高学生的阅读能力。②借助

人教版小学语文三年级下册《颐和园》教学设计

18《颐和园》教学设计教材分析《颐和园》是人教版小学语文第六册第18课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色，字里行间

小学教学全解人教版四年级语文上18颐和园教学片段

18　颐和园名师教学设计片段◆巧猜“世界之最”，趣味阅读　(教学拓展点)师：进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。课文的哪个自然段写到了长廊？(第2自然段)你们知道吗？长廊里藏着一个“世界之最

人教版小学语文四年级上册颐和园教学设计

18《颐和园》》教学设计教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的兴趣。 3、学习按游览顺序抓住景物特点写的方法。 

小学语文《颐和园》教学反思

小学语文《颐和园》教学反思 　　作为我校语文组合作教学整体构建的实验课，我讲授了人教版四年级语文上册第18课《颐和园》第二课时的教学内容，课后结合董主任的讲评，反思如下： 　　这篇课文描绘了北京颐和园

小学语文颐和园课件

小学语文颐和园课件 　　导语：颐和园，中国清朝时期皇家园林，前身为清漪园，坐落在北京西郊。下面分享小学语文颐和园课件，欢迎参考！ 　　《颐和园》（人教版四年级上册）一文描绘了北京颐和园的湖光山色、亭台

小学语文四年级《颐和园》课件

- 10、颐和园 - 绵阳市花园实验小学 杨欢 - 律寡蚜犹拖蛙阔莆卤嫡陇苗券观攻泳扰无恐涤嘲硫炯计辆排亦粕障脏春贯小学语文四年级《颐和园》课件小学语文四年