颐和园的教学设计

颐和园的精品教学设计 　　学会本课的7个生字。理解词句，会用耸立和隐隐约约2个词语造句。教学重点 　　理解课文内容，按照游览顺序给课文分段。 　　教学过程：颐和园精品教案教学设计推荐 　　导语：在我国

小学语文四年级上册教案-《颐和园》教学设计

小学语文四年级上册教案——《颐和园》教学设计 　　教学目标使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的爱美情趣，增强学生的民族自豪感。1．按照课文所记叙的游览顺序，练习给课文分段2．学会本课的7个生字。理

四年级语文上册教案颐和园教学设计送教课

四年级语文上册教案——《颐和园》教学设计(送教课) 　　教学目标：　　1、认识本课15个生字，学会其中的13个。正确读写：大殿、长廊、绿漆、神清气爽、金碧辉煌、　　堤岸、隐隐约约等词语。　　2、理

《颐和园》教学设计

教学设计方案教学设计方案课程《颐和园》教学设计课程标准《语文课程标准》中指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过 程。应创设愉悦的环境，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理计 和体验，有所感

课文《颐和园》教学设计范文

课文《颐和园》教学设计范文 课文《颐和园》教学设计范文 　　目的： 　　熟读课文，理解课文内容,体会颐和园的大和美，增强学生的民族自豪感。 　　同学们，今天老师给你们带来几幅画，你们想看吗？请你仔细观

颐和园教学设计

颐和园教学设计教学目标：    1、认识和掌握生字新词，并能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美的语言；     2、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言，激发探究中国的“世界遗产”的

颐和园教学设计一等奖

《颐和园》教学设计卢龙县教化局仪器电教站母领华【教材分析】《颐和园》是人教版小学语文第七册第1 8课，这是一篇写景的游记。作 者依据巡游的依次，用生动的语言、精确的词汇、恰当的比方，再现了颐和园 这座

颐和园教学设计_26

《颐和园》教学设计 教学要求： 1. 让学生了解颐和园美丽的景色，培养学生的审美情趣，增强学生的民族自 豪感。 2. 利用校园网、互联网络自主查寻收集资料拓宽学生的视野，

颐和园教案二：《破窗说》课堂教学设计2

颐和园教案二：《破窗说》课堂教学设计2课堂教学设计第一部分：教学目标通过本节课的学习，学生应该能够：理解经济学中的“破窗说”。掌握破窗说的主要内容和历史背景。了解破窗说的局限性和批评。运用破窗说理论分

小学语文四年级教案-《颐和园》教学设计之六

小学语文四年级教案——《颐和园》教学设计之六 　　一、导入。二、整体感知。1、扫除阅读障碍。2、找出课文的中心句：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽。3、课文重点描写了哪些景物：长廊、万寿山、佛香阁

小学语文四年级教案-《颐和园》教学设计之四

小学语文四年级教案——《颐和园》教学设计之四 　　教学目标：　　1．自学本课生字及新词，积累词语。　　2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。　　3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首

四年级《颐和园》教学设计

四年级《颐和园》教学设计　　　　四年级《颐和园》教学设计　　教材分析：《颐和园》（人教版四年级上册）一文描绘了北京颐和园的湖光色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，表达了作者对颐和园的赞美之情。