风筝教学反思15篇

风筝教学反思15篇 风筝教学反思1（2054字）　　在这节课上，我重点抓住作者在做风筝，放风筝，找风筝不同阶段的心情变化，用不同的方法理解重要词语，调动学生的想象，激发学生的情感，让学生激情朗读学文。

风筝教学反思15篇

风筝教学反思15篇 风筝教学反思1　　每篇课文都是学生学习语言表达的优秀的范文，每篇课文语言表达训练点，往往需要教师自己去揣摩，去确定，去添加。对学生进行语言文字训练,面面俱到是不现实的,要根据教材的

风筝教学反思(15篇)

风筝教学反思(15篇) 风筝教学反思1　　“写作是最好的感恩方式”——《理想的风筝》听课偶拾　　今天是五月的第二个星期日，是母亲节，在这样一个感恩氛围浓郁的日子里，省特级教师、仪征实验小学副校长丁雪飞

风筝教学反思(15篇)

风筝教学反思(15篇) 风筝教学反思1　　《风筝》这是鲁教版第五册第三组的第二篇课文，与其同组的是《古诗两首》、《秋天的雨》《听听，秋的声音》以及单元练习。这是一篇和学生生活非常贴近的__，童心童趣是

风筝教学反思15篇

风筝教学反思15篇 风筝教学反思1　　《理想的风筝》是一篇文字优美的__，是半独立阅读课文，篇幅较长，但__抒情、深沉，富有激情。我的教学在启发学生学会思考、欣赏上着力。　　1、注重生成性教学，培养学

风筝教学反思15篇

风筝教学反思15篇 风筝教学反思1　　《风筝》这是鲁教版第五册第三组的第二篇课文，与其同组的是《古诗两首》、《秋天的雨》《听听，秋的声音》以及单元练习。这是一篇和学生生活非常贴近的__，童心童趣是这篇

风筝教学反思15篇

风筝教学反思15篇 风筝教学反思1　　这次活动关注更多的是“常态课堂”。因此，我在备课时首先确立一个这样的认识，“常态”就是要摈弃虚浮，靠往平时教学，在“有效”一词上下功夫，立足学生的实际，在有限的课

风筝教学反思3篇

风筝教学反思3篇 风筝教学反思3篇 　　放风筝大家都有玩过，今天说的放风筝不是一个游戏，而是一篇课文，了风筝教学反思，供大家参考。 　　学完《风筝》这一课，心中有很多想说的，针对这一课，我记下自己的体

风筝教学反思(集锦15篇)

风筝教学反思(集锦15篇) 风筝教学反思1　　这一课有几个问题是值得我们认真思考的：　　第一，弟弟是不是真的忘却了的问题。我认为应该是。从文本来看，“自己买不起”说明当时“我”家的经济已相当贫困，以致

《风筝》教学反思15篇

《风筝》教学反思15篇 《风筝》教学反思1（1392字）　　1、环节清晰，层次分明　　抓住孩子们做风筝，放风筝，找风筝的事件发展线，感受他们的心情由激动到快活，再到着急，最后又燃起一丝希望的不断变化的

风筝教学反思(15篇)

风筝教学反思(15篇) 风筝教学反思1　　为了上好《风筝》这一课，早在一个星期之前，我就布置孩子们利用周末，让爸妈带他们去放风筝，感受放风筝的快乐，并写一篇周记记录下来。　　一个星期之后，我觉得孩子们

风筝教学反思3篇

风筝教学反思3篇 风筝教学反思3篇 　　放风筝大家都有玩过，今天说的放风筝不是一个游戏，而是一篇课文，了风筝教学反思，供大家参考。 　　学完《风筝》这一课，心中有很多想说的，针对这一课，我记下自己的体