2024年《飞向月球》教案

2024年《飞向月球》教案 2024年《飞向月球》教案1　　《飞向月球》课文　　1969年7月16日9点32分，一艘载着阿姆斯特朗等三名航天员的飞船，在火箭的推送下升上了天空，开始了奔赴月球的旅行。　

飞向月球(北师大版)

飞向月球（北师大版） 　　[教学要求]　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用先再然后写一段话。　　2、能根据课后提示给课文分段，概括段落大意。　　3、理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过

《飞向月球》教学反思

《飞向月球》教学反思 　　《飞向月球》这篇课文主要借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的开展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。大家都很关心杨利伟太空飞行的经过，我就以这学生茶余

《飞向月球》教学设计之四

《飞向月球》教学设计之四 　　一、教学目标设计1、认知目标：了解宇航员飞向月球的经过，了解现代宇航事业的发展情况。2、能力目标：通过网上教学和学生网上冲浪，让学生自主地学习，培养他们利用网络获取知识

飞向月球拓展阅读

《飞向月球》拓展阅读 　　宝贵的时刻　　1969年7月20日晚上10时56分(美国东部时间)，阿姆斯特朗步入历史。他从舱梯的最低一级伸出穿了靴子的左足，在月球上踏下人类的第一个足印。　　接着，他说

《飞向月球》教学设计

《飞向月球》教学设计 《飞向月球》教学设计之三 蓝色的天空 一、教学目标 ： 1、凭借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的开展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。 2、能正

四年级语文上册飞向月球教案北师大版

飞向月球教学目标：　　　1、认知目标：了解宇航员飞向月球的经过，了解现代宇航事业的发展情况。　　　2、能力目标：让学生自主地学习，培养他们收集相关资料以及分析问题、解决问题的能力。　　　3、情感

《飞向月球》课文教学反思

《飞向月球》课文教学反思 　　《飞向月球》这篇课文介绍了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员登上月球的详细经过，展现了人类在离开地球以后的奇妙变化以及月球上的神奇情景。文中知识涉及面广、内涵丰富。通过这些

小学语文《飞向月球》

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学语文《飞向月球》教案背景1，面向学生：小学 2，学科：语文3，学生课前准备：一、 初读课文，了解课文大意。二、 自学生字新

四年级上册教案《飞向月球》[修改版]

第一篇：四年级上册教案《飞向月球》学生充分讨论，交换意见，优等生帮助学困生，加强指导。 （三）教一教 以学生为主体，教师为主导，讲读课文，一步一步引导学生找出阅读规律，掌握阅读的基本方法。 四。老师小

《飞向月球》说课稿（精选5篇）[修改版]

第一篇：《飞向月球》说课稿《飞向月球》说课稿 各位老师：大家好！ 今天我说课的内容是北师大版小学语文第七册教材第二单元的《飞上月球》第二课时，下面我就从教材、教学目标、教学重点、难点、教法与学法，教学

语文飞向月球课后训练题

语文飞向月球课后训练题 　　同学们在学习的过程中是用什么样的方法来稳固自己所学的知识点呢?老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家了四年级语文飞向月球课后训练题，希望大家学习愉快! 　　一、给