飞向月球(北师大版)

飞向月球（北师大版） 　　[教学要求]　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用先再然后写一段话。　　2、能根据课后提示给课文分段，概括段落大意。　　3、理解课文内容，了解宇航员飞向月球的经过

《飞向月球》教学设计之四

《飞向月球》教学设计之四 　　一、教学目标设计1、认知目标：了解宇航员飞向月球的经过，了解现代宇航事业的发展情况。2、能力目标：通过网上教学和学生网上冲浪，让学生自主地学习，培养他们利用网络获取知识

四年级语文上册飞向月球教案北师大版

飞向月球教学目标：　　　1、认知目标：了解宇航员飞向月球的经过，了解现代宇航事业的发展情况。　　　2、能力目标：让学生自主地学习，培养他们收集相关资料以及分析问题、解决问题的能力。　　　3、情感

《飞向月球》教学反思

《飞向月球》教学反思 　　《飞向月球》这篇课文主要借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的开展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。大家都很关心杨利伟太空飞行的经过，我就以这学生茶余

飞向月球拓展阅读

《飞向月球》拓展阅读 　　宝贵的时刻　　1969年7月20日晚上10时56分(美国东部时间)，阿姆斯特朗步入历史。他从舱梯的最低一级伸出穿了靴子的左足，在月球上踏下人类的第一个足印。　　接着，他说

《飞向月球》教学设计

《飞向月球》教学设计 《飞向月球》教学设计之三 蓝色的天空 一、教学目标 ： 1、凭借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的开展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。 2、能正

四年级上册教案《飞向月球》[修改版]

第一篇：四年级上册教案《飞向月球》学生充分讨论，交换意见，优等生帮助学困生，加强指导。 （三）教一教 以学生为主体，教师为主导，讲读课文，一步一步引导学生找出阅读规律，掌握阅读的基本方法。 四。老师小

一年级上美术教案飞向月球上海书画版

第十二课 飞向月球教学目标：知识与技能：了解关于月亮的故事，会唱一首关于月亮的歌，知道火箭的组成。过程与方法：学会设计火箭的造型，并且集体完成“飞向月球”的画面。情感态度与价值观：激发学生探索月球的

北师大版四年级上册《飞向月球》语文教案课时一

北师大版四年级上册《飞向月球》语文教案课时一 北师大版四年级上册《飞向月球》语文教案课时一　　教学目标：　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。会用先再然后写一段话。　　2、能正确、流利、有感情地

小学四年级语文飞向月球教案范本三篇

小学四年级语文《飞向月球》教案范本三篇 　　小学四年级语文《飞向月球》精品教案范本一  　　一、激趣导入，引入新课。  　　1、教师引言导入。  　　我们都听

飞向月球教学设计之三

《飞向月球》教学设计之三 　　一、教学目标：　　1、凭借课文语言材料，了解宇航员飞向月球的经过和现代宇航事业的发展情况，激发热爱科学、探索宇宙奥秘的兴趣。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　

《飞向月球》课文教学反思

《飞向月球》课文教学反思 　　《飞向月球》这篇课文介绍了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员登上月球的详细经过，展现了人类在离开地球以后的奇妙变化以及月球上的神奇情景。文中知识涉及面广、内涵丰富。通过这些