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飞向月球_2

《飞向月球》 《飞向月球》[写作特色] "飞向月球'是新鲜事物,注意突出重点,细致描写,给读者以具体感受,这是本文的重要写作特色。 在飞向月球、登上月球;发现价值这三部分中,突出

六年级语文教案-《飞向月球》教案2

六年级语文教案——《飞向月球》教案2   第二课时  教学要求:  1.能有感情地朗读课文。  2.理解课文内容,了解宇航员飞向月球的经过,懂得现代宇航事业的发展情况,激发学生热爱科学,探索宇宙奥

飞向月球_1

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六年级语文教案-《飞向月球》教案2

六年级语文教案——《飞向月球》教案2   第二课时教学要求:1.能有感情地朗读课文。2.理解课文内容,了解宇航员飞向月球的经过,懂得现代宇航事业的发展情况,激发学生热爱科学,探索宇宙奥秘的兴趣。教学

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飞向月球字词积累练一、看拼音,写词语。(8分)ɡuānɡ mánɡ yán jiū fēi chí fēn xī二、辨字组词。(8分)

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飞向月球人类有着一颗向往未知的心,对未来、未知的探索从来没有停止过。而对于那不在地球上的天体,人类对它们的探索也在不断深入,其中最为开创性和里程碑式的事情就是人类飞向月球。上世纪六十年代初,美国与苏联

飞向月球作文范文

飞向月球作文范文 飞向月球 在中国,流传着一个美丽的神话:嫦娥奔月。故事中的嫦娥是借助神药飞上,而今天的中华,借助高科技实现了飞向太空的神话。当神舟飞船载着亿万的心愿直冲云霄时,中国也随之腾飞。 xx

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《飞向月球》教学设计资料   教学设计  [教学要求]  1.学会本课生字,理解生字组成的词语。会用先再然后写一段话。  2.能根据课后提示给课文分段,概括段落大意。  3.理解课文内容,了解宇航

飞向月球高三作文

飞向月球高三作文 时间忽然转到了2050年的8月15日。已成为世界著名航天科学家的我,乘坐在自制的“神州A--18”号探月船里。一按动电钮,耳边只有呼呼的风声,眼前只有蔚蓝的天际,洁白的云朵,我这

北师大版语文第七册《飞向月球》2

飞向月球教学目标:    1.掌握本课生字、词,阅读理解课文。    2.培养学生自主识字的能力、朗读能力、阅读能力及搜集资料的能力。    3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。教学准备:   多媒体课件

飞向月球范文

(由于AI写作的局限性,以下仅为参考范文,需要进行修改和润色,谢谢)在人类的历史上,登上月球的事件被认为是人类探索宇宙的里程碑。1969年7月20日,美国宇航员尼尔·阿姆斯特朗在Apollo 11任务