语文教案 飞夺泸定桥

语文教案 飞夺泸定桥 　　１、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏精神。 　　２、理清课文条理，学习按事情开展顺序记叙的方法。 　　３、有感情地朗读课文。 　　１、理

《飞夺泸定桥》微课教案

教案《飞夺泸定桥》微课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入飞夺泸定桥的历史事件，激发学生的兴趣，让他们了解这一重要历史事件。1.1.2引导学生思考战争中的英雄主义和集体主义精神，培养学生的爱

《飞夺泸定桥》教案设计[修改版]

第一篇：《飞夺泸定桥 》教案设计《飞夺泸定桥》说课设计 一、教材编排的特点 《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了北上抗日，不怕困难飞夺泸定桥的感人事迹。文章按事情发展顺序来写，全文分三大部分。

《飞夺泸定桥》教案设计范文

《飞夺泸定桥》教案设计范文 　　 　　教材分析 　　 　　本文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过，表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红

飞夺泸定桥说课设计_1

《飞夺泸定桥》说课设计 《飞夺泸定桥》说课设计之一 一、教材编排的特点 《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了北上抗日，不怕困难飞夺泸定桥的感人事迹。文章按事情发展顺序来写

五年级语文教案-《飞夺泸定桥》教学设计之2

五年级语文教案——《飞夺泸定桥》教学设计之2 　　第二课时（一）交待本节课学习目标采用自读、自悟的方法自学课文，解决上节课大家提出的问题。（出示题目）（二）讨论、交流，解决重、难点1．自读课文，思考

《飞夺泸定桥》教学设计

《飞夺泸定桥》优秀教学设计 　　课文记叙了红军“飞夺”泸定桥的经过，表现红军战士不畏艰险，勇往直前的大无畏精神，说明了党领导下的红军能战胜一切困难，是无敌于天下的。 　　课文是按事情开展的顺序来写的，

四年级上册飞夺泸定桥公开课教案优秀

四年级上册《飞夺泸定桥》公开课教案优秀　　　　《飞夺泸定桥》公开课教案1　　一、学情分析　　学生通过前面三年的学习，对于含义深刻的词语的理解已经掌握了一些方法，通过教学本篇课文，在学生已经具有

语文《飞夺泸定桥》教案设计

语文《飞夺泸定桥》教案设计 　　前言：在教学中，有这样一个问题经常困绕着我们的老师：课文长，课时少，怎么处理?特别是小学高年级语文有些课文篇幅较长，离学生的实际生活较远，而学生年龄又小，承受能力有限，

飞夺泸定桥的教案范文

飞夺泸定桥的教案范文 　　 　　一、复习导入 　　 　　上节课我们读通了课文,并给课文分了段,这节课我们来深入学习课文。 　　 　　二、自学课文 　　 　　1、过渡:红军为了北上抗日,飞一样地赶到泸定

《飞夺泸定桥》说课教案

《飞夺泸定桥》说课教案 　　教学内容：讲读小学语文第十册《飞夺泸定桥》（第二课时）。教学目标：1、认识目标：了解红军飞夺泸定桥的经过，理解红军是怎样抢时间，攻天险的，领会作者用词造句的准确性。2、能

飞夺泸定桥 教学设计

飞夺泸定桥 教学设计 飞夺泸定桥教学设计1　　教学要求：　　1、了解红军飞夺泸定桥的经过，领会作者用词造句的准确性。　　2、学习红军不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的精神。　　3、有感情地朗读课文。　　重