《飞夺泸定桥》教学设计及反思

《飞夺泸定桥》教学设计及反思 《飞夺泸定桥》教学设计与反思 傅江红 一、设计理念 语文课文标准中指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度”

《飞夺泸定桥》说课教案：勇气和智慧并存的故事

《飞夺泸定桥》说课教案：勇气和智慧并存的故事一、故事简介《飞夺泸定桥》是一部讲述中国人民解放军抗击美帝国主义侵略的经典影片，影片讲述了在1950年代初期，中国人民解放军在九龙江畔建立了桥头堡，掌握了改

飞夺泸定桥教学设计

《飞夺泸定桥》教学设计永丰小学 张宏伟第二课时教学目标：体会抢时间的紧迫，桥的艰险及攻夺天险的悲壮等三个场面；有感情的朗读  课文；体会红军的崇高精神。教学重点、难点：学习红军是怎样抢时间；怎样

飞夺泸定桥(浙版教案8篇+简介+说课)2

飞夺泸定桥(浙版教案8篇+简介+说课)2课　　题11、飞夺泸定桥教学设想紧扣飞和夺进行教学。通过画批、讨论重点词句理解课文内容，体会红军战士不畏艰难、勇往直前，奋不顾身的大无畏精神。教学目的1、学会本

飞夺泸定桥教学设计

飞夺泸定桥教学设计 第一课时 教学目标 1.初读课文，学习并掌握本课生字新词，积累词语。 2.按照事情发展的顺序清理文章条理。

飞夺泸定桥练习题及答案

飞夺泸定桥 一、带着问题来读书。1．课文是围绕________展开故事情节的。(A.泸定桥　B．“飞”和“夺”　C．与敌人的战斗)2．红军战士能够飞夺泸定桥的主要原因是________________

五年级语文教案飞夺泸定桥教学设计之1

五年级语文教案——《飞夺泸定桥》教学设计之1 　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．学习本课生字、新词。　　2．在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过。　　3．学习按事情发展顺序写

飞夺泸定桥(浙版教案8篇+简介+说课)10

飞夺泸定桥(浙版教案8篇+简介+说课)10 　　《飞夺泸定桥》说课设计之一一、教材编排的特点《飞夺泸定桥》这篇课文主要记叙了红军战士为了北上抗日，不怕困难飞夺泸定桥的感人事迹。文章按事情发展顺序来写

《飞夺泸定桥》教案设计范文

《飞夺泸定桥》教案设计范文 　　本文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过，表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏困难，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险

《飞夺泸定桥》教学设计和反思

《飞夺泸定桥》教学设计和反思郧西上津镇第二小学教师：查方洪教学目标：1、通过细读课文，了解红军长征途中可歌可泣的英雄史，体会红军战士英勇无畏的革命精神。2、理解“关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋

2、飞夺泸定桥（1）

2．飞夺泸定桥31学会本课8个生字，读准多音字“背”“发”“奔”，理解部分词语意思。初读课文，了解课文大意，正确朗读课文。学习1-3自然段。重点：学习1-3自然段。难点：学会本课8个生字，读准多音字“

飞夺泸定桥教学设计_6

《飞夺泸定桥》教学设计 《飞夺泸定桥》教学设计之七 【学习目标】 １、学会本课１５个生字，正确读写下列词语：湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯