范文大全_《飞夺泸定桥》

《飞夺泸定桥》　　《飞夺泸定桥》教学设计之七佚名  【学习目标】１、学会本课１５个生字，正确读写下列词语：湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千

飞夺泸定桥说课教案

《飞夺泸定桥》说课教案 教学内容： 讲读小学语文第十册《飞夺泸定桥》（第二课时）。教学目标：1、 认识目标：了解红军飞夺泸定桥的经过，理解红军是怎样抢时间，攻天险的，领会作者用词造句的准确性。2

《飞夺泸定桥》中学生读后感

《飞夺泸定桥》中学生读后感　　我读了一篇扣人心弦的文章，叫做《飞夺泸定桥》，一副副惊心动魄的画面在我眼前展开。　　1935年5月，红军向大渡河挺进。反动派要把我军消灭在泸定桥上。当时桥上只剩下铁索。2

飞夺泸定桥教学设计_6

《飞夺泸定桥》教学设计 《飞夺泸定桥》教学设计之七 【学习目标】 １、学会本课１５个生字，正确读写下列词语：湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯

《飞夺泸定桥》观后感

《飞夺泸定桥》观后感 　　飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场战役，下面是为大家的关于《飞夺泸定桥》的观后感，欢迎大家的阅读。 　　今天，我阅读了《飞夺泸定桥》这篇惊心动魄的故事。 　　故事讲述的是

飞夺泸定桥教学设计及反思

《飞夺泸定桥》教学设计及反思《飞夺泸定桥》教学设计及反思《飞夺泸定桥》教学设计与反思傅江红一、设计理念语文课文标准中指出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及

飞夺泸定桥教学设计

飞夺泸定桥一、教学要求：1、了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。 2、

读《飞夺泸定桥》有感

读《飞夺泸定桥》有感 《飞夺泸定桥》的故事相信大家都有耳闻：1935年 5月，北上抗日的红军准备夺取泸定桥，红四团一路 上翻山越岭，击退好几股敌人，到达目的地，桥面的 木板被敌人抽掉，顽强的红四团一面

2、飞夺泸定桥（3）

2、飞夺泸定桥33总结全文，综合训练。(分段一归纳段意一借助课题归纳主要内容。)总结全文，综合训练。投影片小黑板录音机1．听老师讲词语的意思，写出词语。 狂妄的打算。(妄想) 狡诈的计策。

飞夺泸定桥教学设计

飞夺泸定桥一、教学要求：1、了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺泸定桥的战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险，勇往直前，奋不顾身的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。 2、

飞夺泸定桥读后感作文500字

飞夺泸定桥读后感作文500字 　　为了阻拦红军北上，敌人“早就派了两个团防守泸定桥”，还“调了两个旅赶去增援”，学＜飞夺泸定桥＞有感作文。面对路远（离泸定桥还有２４０里）、时短（只剩下２０多个小时了）

小学语文A1 《飞夺泸定桥》

教学主题： 《飞夺泸定桥》教材分析：《飞夺泸定桥》小学语文教科版四年级上册的课文。这篇课文描 写的是红军在二万五千里长征途中的一场战斗。战士们以顽强的精神 飞夺泸定桥。“飞夺”就是用极快的速度夺取，是