香港璀璨的明珠教学设计

香港璀璨的明珠教学设计 　　《香港璀璨的明珠》教学设计　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解课文内容，引导学生找出每段的中心句，知道课文是从哪几个方面介绍香港的。　　3、通过自

教学设计《香港璀璨的明珠》柴艳芳

教学设计（教案）模板基本信息学情分析1、三年级的学生已经有了一定的识字基础，也有了一定的阅读理解能力，能够通过诵读课文感受到香港的繁华、美丽。但是让学生感知离自己生活较远的事物是比较困难，也不够 真切

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教学设计（教案）模板基本信息年级 三年级教学形式单位 宁陕县沙沟小学香港，璀璨的明珠学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析： 主要分析学

香港的璀璨的明珠教学反思

《香港的璀璨的明珠》教学反思　　《香港的璀璨的明珠》在这节课的教学中，二至五自然段的教学设计体现了真正意义上的自主学习。我把握住了略读课教学的步骤，让学生从阅读提示入手，按阅读要求独立阅读、思考。

香港，璀璨的明珠教学设计

《香港，璀璨的明珠》教学设计　　　　　　　　　城固县考院实验小学 吴梦月语文是个综合性极强的学科，因为没有哪一个学科的学习不涉及到语文，另一方面，在学习语文的过程中，其实也同时在学习其他学科的知识，

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附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《香港璀璨的明珠》课程标准《香港，璀璨的明珠》是一篇略读课文。全文六个自然段，描写了香港是“万 国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”和香港的夜景，介绍了香港的美丽

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教学设计（教案）模板基本信息学 科年 级教学形式教 师单 位课题名称学情分析　 新课程强调学生的自主性学习，但是，在以往课堂上，学习方式由学生自己选，学习伙伴由学生自己挑，结果只能是不少学生

《香港，璀璨的明珠》教学反思

《香港，璀璨的明珠》教学反思 《香港，璀璨的明珠》教学反思1　　《香港，璀璨的明珠》是一篇选学课文，它是在本单元前面三课的基础上，让学生感受到香港的美丽和繁华，从而激发孩子们热爱香港、热爱祖国的思想感

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- - ２４ - 香港，璀璨的明珠 - 泸县云锦镇石马中心小学校 乔益 - 箩疥违拐剑坤连驳隐骂携沤奋屉尸存逛

语文计划总结之香港，璀璨的明珠教学反思

语文计划总结之《香港，璀璨的明珠》教学反思 　　《香港，璀璨的明珠》由一幅图和一篇短文组成，共有六个自然段，描写了香港是“万国市场”、“美食天堂”、 “旅游胜地”和香港的夜景，赞美了这颗无比璀璨的“东

《香港璀璨的明珠》教学反思

《香港璀璨的明珠》教学反思 《，璀璨的明珠》教学反思 本文是人教版三年级上册的一篇课文，让学生感受到的美丽和繁华，从而激发孩子们热爱、热爱祖国的思想感情。这是一篇文字极其优美的文章。 成功之处：一是课

24香港,璀璨的明珠

《香港,璀璨的明珠》教学设计 教学目标: 1. 有感情地朗读课文。 2. 了解课文内容,知道课文是从哪几个方面介绍香港的,激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。 教学重难点:指导朗读教学课时:1课时教