马头琴博物馆设计说明

马头琴博物馆设计说明马头琴博物馆设计说明网络技术学院 2012级景观艺术设计 张琳 20121100572指导教师 屈勇 外聘老师摘要 该方案主要以博物馆形式体现马头琴文化的博大精深，以马

《马头琴》教学设计

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马头琴的教学设计与研究

马头琴的教学设计与研究内容摘要：马头琴教学可以培养学生的审美能力，音乐鉴赏能力，在学习过程中，感受蒙古族文化的博大精深。教师根据学生不同的特点展开不同的教学方式，有助于把马头琴艺术更好地传承发展下去。

《马头琴》教学设计

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我爱马头琴作文范文

我爱马头琴作文范文 我爱马头琴作文 　　在日常的、工作、中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是精心的我马头琴作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

马头琴 教学设计

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！马头琴 教学设计导读：1、认识 8 个字和一个多音字，会写 8 个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会苏和与白马之间的真挚情意。3、说说马头琴的来

马头琴教学设计一

《马头琴》教学设计一　　教学目标：　　1、认识8个字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会苏和与白马之间的真挚情意。　　3、说说马头琴的来历。　　教学重、难

《马头琴》教学设计

《马头琴》教学设计 [xx-6-2 18：26：00|By：流星的消逝] 31《马头琴》教学设计 教学目标； 1、认识9个字和1个多音字，会写字8个。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、了解课文

《马头琴》教学设计

《马头琴》教学设计教学目标：一、知识与能力1、认识8个字和一个多音字，会写8个字，自主积累词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会苏和与白马之间的真挚情意。3、说说马头琴的来历。二、过程与方法尊重

马头琴的来历儿童睡前故事

马头琴的来历儿童睡前故事　　很久很久以前，草原上有个放牛娃，名字叫苏和。　　一天，太阳下山了，天慢慢地黑下来了，苏和才赶着羊回家。走着，走着，忽然看见前面路边有个毛茸茸的东西，走近一看，啊，原来是一

马头琴介绍

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马头琴名字的由来

马头琴名字的由来马头琴，因琴头雕饰马头而得名。据岩画和有些历史资料中显示古代蒙古人开始把酸奶勺子加工之后蒙上牛皮，拉上两根马尾弦，当乐器演奏，称之为“勺形胡琴”。目前很多专家认为这就是马头琴的前身。勺