北师大版小学语文第五册《马拉松》教学设计1

北师大版小学语文第五册《马拉松》教学设计1 北师大版小学语文第五册《马拉松》教学设计1 　　教学内容： 　　　　九年义务教育课程标准实验教科书三年级上册第十一单元“通讯”的一篇主体课文《马拉松》。 　

北师大版小学语文第五册《马拉松》教学设计1

北师大版小学语文第五册《马拉松》教学设计1 北师大版小学语文第五册《马拉松》教学设计1 　　教学内容： 　　　　九年义务教育课程标准实验教科书三年级上册第十一单元“通讯”的一篇主体课文《马拉松》。 　

(城市)马拉松赛策划方案

(城市)马拉松赛策划方案一、马拉松市场分析（一）马拉松运动的发展概况及特点１、起源：“马拉松”是古希腊的一个地名，位于雅典城东北30公里。马拉松比赛是雅典人民为了纪念公元490年，一位跑了42.195

北师大版三年级上册马拉松教学设计推荐

北师大版三年级上册《马拉松》教学设计推荐　　　　《马拉松》教学设计1　　（《马拉松》（北师大版三年级上册）这篇课文主要讲的是马拉松竞赛的来历。学生升入三年级应培养一定的自学能力，本册书从一开始教

北师大版三年级上册语文教案马拉松教学设计之三

北师大版三年级上册语文教案《马拉松》教学设计之三 〖教学目标〗 1.学习课文，认识较难的生字，理解课文内容。 2.能用自己的语言复述事件或马拉松运动项目的来历。 〖教学过

《马拉松》的教学反思

《马拉松》的教学反思 《马拉松》的教学反思 　　在教学《马拉松》这一课时，我把提出问题、解决问题贯穿于整个教学环节。我提出在学习课文时我提出了为什么“马拉松之战”值得纪念？这位“英雄”是怎样的人？为什

《马拉松》教学反思范文

《马拉松》教学反思范文 《马拉松》教学反思范文 　　在教学《马拉松》这一课时，我把提出问题、解决问题贯穿于整个教学环节。我提出在学习课文时我提出了为什么“马拉松之战”值得纪念？这位“英雄”是怎样的人？

《马拉松》教学反思

《马拉松》教学反思 　　本堂课，我根据我校的书吧式课堂教学模式设计了四个环节。首先是静读（存疑），让学生在静读课文时，自行从书本上获取信息，有自己的感悟和思考，并培养学生提出问题的能力；接着是创读（探

《马拉松》第二课时教学实录

《马拉松》第二课时教学实录 《马拉松》第二课时教学实录 　　《马拉松》是北师大第五册“通讯”单元的一篇主体课文，也是一篇介绍名物由来的说明文。以下是“《马拉松》第二课时教学实录”，希望给大家带来帮助！

语文教学是一场马拉松

语文教学是一场马拉松 　　 　　在这场大雨中送走我又一届学生，回顾七年的语文教学，特别是xx届的语文教学历程。我领悟到语文教学也是一场实力与智慧并举，情趣与思维共存的马拉松。而这场马拉松涵盖面广：一要

校园马拉松比赛策划方案

校园马拉松比赛策划方案 　　 　　一、活动主题： 　　 　　“奔跑吧少年们” 　　 　　二、活动介绍： 　　 　　校园趣味马拉松是通过跑步的过程中，定点增加趣味环节，设置障碍，各团 　　 　　队通过团

2019-2020年北师大版语文第五册《马拉松》教学设计1

2019-2020年北师大版语文第五册《马拉松》教学设计1第一课时教学目标：　　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　知识目标：认识生字14个。　　　情感目标：理解课文内容，让学生了解马拉