石灰吟竹石PPT

- 于谦:字廷益，号节庵，汉族。浙江钱塘人。明代名臣，民族英雄，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家、军事家、诗人。曾在皇帝被瓦剌（là）族俘（fú）获的情况下率军民奋力抗击，转危为

石灰吟竹石演示文稿

- 石灰吟明 于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。 - 第2页/共42页

部编版10.古诗三首（马诗 石灰吟 竹石） 教案教学设计（含板书设计、教学反思）六年级下册语文 (1)

10、古诗三首 教学设计《马诗》《石灰吟》《竹石》教学目标：1．读准“燕、劲”等字的读音，会写“络、锤”等字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。3．结合注释、查阅资料，加深对

石灰吟竹石教学反思

《石灰吟》《竹石》教学反思　　前阵子我执教《石灰吟》《竹石》，这两首诗有许多相似之处，都是借物喻人的诗，都能体现出诗人在困境中不屈不挠的大无畏精神。于是放在一堂课中学习，扶着学《石灰吟》，放手让他们

部编版10.古诗三首（马诗 石灰吟 竹石） 教案教学设计（含板书设计、教学反思）六年级下册语文 (2)

10、古诗三首 教学设计《马诗》《石灰吟》《竹石》教学目标：1．读准“燕、劲”等字的读音，会写“络、锤”等字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《竹石》。3．结合注释、查阅资料，加深对

《石灰吟》《竹石》课件

- 千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/全/不怕，要留/清白/在/人间。  - [读一读]  -

六下语文《马诗》《石灰吟》《竹石》 【部编(统编)版小学1-6年级古诗词教学设计配套PPT课件（语文要素指向 蒋老师）】

- 马 诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 - 竹 石  [清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

《石灰吟》《竹石》教学反思范文

《石灰吟》《竹石》教学反思范文 　　我觉得学古诗重要的是要教给学生学习古诗的方法，让学生以此拓展开，学习更多的古代诗词。 　　本文的两首古诗总的来说，意思还是很好理解的，那么对于这种通俗易懂的古诗该怎

语文计划总结之竹石石灰吟教学反思

语文计划总结之《竹石》《石灰吟》教学反思 　　我觉得学古诗重要的是要教给学生学习古诗的方法，让学生以此拓展开，学习更多的古代诗词。　　本文的两首古诗总的来说，意思还是很好理解的，那么对于这种通俗易懂的

《墨梅》《竹石》《石灰吟》 教案

教案《墨梅》《竹石》《石灰吟》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《墨梅》是元代诗人王冕创作的一首诗，描绘了墨梅的高洁品质。1.1.2《竹石》是清代画家郑燮创作的一幅画，展现了竹子和石头的精神风貌。

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石石灰吟部编版

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石,石灰吟｜部编版古诗《石灰吟》《竹石》第二课时 教 案 教学目标：1．引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。

统编版语文六下第四单元第1课时 精读引领课《马诗》《石灰吟》《咏煤炭》一等奖创新教案

统编版语文六下第四单元第1课时精读引领课《马诗》 《石灰吟》《咏煤炭》一等奖创新教案第1课时精读引领课《马诗》《石灰吟》《咏煤炭》一、学习目标.有感情地朗读古诗，会写“络”“锤”“凿”“焚” 4个生字