中考语文专题复习 九上 三十 马说课件

- 知识梳理 - 一、实词1.通假字 - （1）祗辱于奴隶人之手____通____，意思是_____（2）食马者不知其能千里而食也____通____，意思是

马说教案范文集锦十篇

马说教案范文集锦十篇 马说教案 篇1　　【教学目标】　　了解“说”这种文体的特点。　　反复朗读并背诵课文，积累重点文言词句。　　理解“千里马”“伯乐”“食马者”的比喻义，体会托物寓意的写法。　　【教学

《马说》复习课件2016中考

- 复习方略 - 1、自主复习：重点字词的解释和归纳 - 2、自主复习：重点句子的翻译和背诵 - 3、引导复习：课文内容的理解及拓展

《马说》中考语文典型对比阅读

《马说》对比阅读（一）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，

重庆市南川区中考语文文言文复习 马说课件

- 文言文专项复习之 - 马 说 - 复习方略 - 1、自主复习：重点字词的解释和归纳 - 2、自主

初中课内文言文练习题与答案之马说

初中课内文言文练习题与答案之马说 初中课内文言文练习题与答案之马说 　　文言文 　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 　　

山东省泰安八中中考语文 文言文专题复习 八年级下册 马说课件

- 马 说 - 韩愈 - 文言词语1——通假字 - 食马者不知其能千里而食也（通“饲”喂养）才美不外见（通“现”显露）食之不

名校版中考文言文专练韩愈《马说 杂说》对比阅读五篇

名校版中考文言文专练韩愈《马说/ 杂说》对比阅读五篇一、请阅读下面的文字，回答问题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不 常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽杨之间， 不以千里称

2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 9《马说》

2019-2020年中考语文 类文阅读线上拓展 9《马说》（一）【原文】昔有大长者子①，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船②之法，若入海水 漩洑洄流矶激之处③，当如是捉，如是正，如是住④。语众人言

《马说》《龙说》中考文言文阅读练习及答案(2019年辽宁省营口市中考题)

二、古诗文阅读（满分20分）（一）阅读下面甲、乙两篇文言文，完成8—12题。（16分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也

中考语文 考点跟踪突破 11 马说 新人教版

考点跟踪突破11　马说一、(2016·河南)阅读下面两个语段，完成1～4题。(一)世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇(只，祇)辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也

马说课件

- 教学目标 - 1 掌握重要的文言实词和虚词的意义和用法，积累文言词语。2 掌握重点文言句子的翻译，能结合注释翻译课文。3 准确熟练的朗读并背诵课文，理解文章内容。