马说课件

- 马说 韩 愈 - 你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？ - 马不停蹄、马到成功、马首是瞻、 马放南山、马前泼水、马瘦毛长、一马

《马说》的公开课教案

教案《马说》的公开课教案一、引言1.1设计意图：通过引入《马说》这篇文章，引发学生对动物权益和人与动物关系的思考。1.1.1细节说明：通过展示关于马的图片和视频，让学生对马有更深入的了解。1.1.2

人教版八年级下册语文马说市公开课一等奖省优质课获奖课件

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《马说》ppt优秀课件

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八年级语文下册马说优秀实用课件

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《马说》的公开课教案

《马说》的公开课教案 　　 　　1..知识教学点 　　 　　1．掌握重点文言实词虚词 　　 　　2．理解本文寓意和作者思想感情 　　 　　2能力训练点 　　 　　1．训练学生的口译能力 　　 　　2．

九年级语文上册第七单元28马说习题名师公开课省级获奖课件语文版

- 一、基础演练1.解释下面各句中加点的词语。（1）祗辱于奴隶人之手 （ ）（2）食马者不知其能千里而食也 （ ）（3）策之

语文《马说》公开课教案设计

教案语文《马说》公开课教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《马说》这篇文章，让学生了解古代文学的魅力，提高他们对语文学科的兴趣。1.1.2通过分析文章的主题和结构，引导学生思考人与自然、

23.马说（第二课时）教案公开课

《马说》第二课时【教学目标】.理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意，学习作者托物寓意的写 法以及言简意赅的行文特点。.结合作者背景，体会作者不受人重视的“不平之鸣”。【教学过程】一、 背诵挑战

马说公开课教学教案设计

马说公开课教学教案设计 　　 　　知识教学点 　　 　　1．掌握重点文言实词虚词 　　 　　2．理解本文寓意和作者思想感情 　　 　　能力训练点 　　 　　1．训练学生的口译能力 　　 　　2．训练学

《马说》公开课教学设计

《马说》公开课教学设计 　　教学目的 　　1．理解短文《马说》所说明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑、摧残人材的愤慨之情。 2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 　　3．体会作者寄托在文中的

语文《马说》公开课教案设计

语文《马说》公开课教案设计 　　1..知识教学点 　　1．掌握重点文言实词虚词 　　2．理解本文寓意和作者思想感情 　　2能力训练点 　　1．训练学生的口译能力 　　2．训练学生分析理解文章，概括中心