马说教案范文汇总五篇

马说教案范文汇总五篇 马说教案 篇1　　学习目标：　　1．我要了解作者及文体特征。　　2．我能积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词义和“其、以”的用法。　　3．我能理解短文所阐明的深刻道

马说教案范文五篇

马说教案范文五篇 马说教案 篇1（2013字）　　【教学思路】　　1、知识教学点：　　⑴ 掌握重点文言实词虚词。　　⑵ 理解__寓意和作者思想感情。　　2、能力训练点：　　⑴ 训练学生的口译能力。　　

2023年有关《马说》教案范文汇总五篇

2023年有关《马说》教案范文汇总五篇 《马说》教案 篇1　　一、导入　　( “伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)　　相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在

《马说》教案范文集锦五篇

2023年《马说》教案范文集锦五篇 《马说》教案 篇1　　教学目标　　1．了解说这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙。　　2．理解千里马、伯乐、奴隶人的深层含义。　　教学重、难点　　1．积累相关的文言

马说读后感五篇范文

马说读后感五篇范文 　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，下面是精心的马说五篇，欢迎阅读，希望对大家有所启发！ 　　最近几天，我背了《马说》一文。 　　《马说》是韩愈写的。大家

马说读后感五篇范文

马说读后感五篇范文 　　 　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，属论说文体，下面是精心的马说读后感五篇，欢迎阅读，希望对大家有所启发！ 　　 　　最近几天，我背了《马说》一文。 　　 　　

马说教案超值版（五篇范文）[修改版]

第一篇：马说教案 超值版《马说》教学设计 一、教学目标： 1、能准确、流畅地朗读课文，读出节奏停顿和重音；复习本文重要的文言字词。 2、把握文章的主要内容，体会托物寓意的写法，理解作者的思想情感。 3

马说教案范文十篇

马说教案范文十篇 马说教案 篇1（2389字）　　教材分析：　　《马说》是人教版八年级语文下册第五单元第23课的自读课文。__是一篇精彩的论说文，运用托物寓意的写法，形象的写出了千里马的悲惨遭遇，揭示

马说读后感范文模板五篇

马说读后感范文模板五篇 人才是需要慧眼来识别的，否则人才若没被识出，就是一个普通人。这是大多数人的看法，真是这样吗?下面就是给大家带来的初中作文马说读后感，希望能帮助到大家! “世有伯乐，然后

马说教案范文合集8篇

马说教案范文合集8篇 马说教案篇1（2610字）　　教学目标　　1、积累文言词汇，疏通课文大意。　　2、理解文中“伯乐”“千里马”与“食马者”的寓意，学习托物寓意的写法。　　3、朗读__，注重朗读语气

马说教案范文合集7篇

马说教案范文合集7篇 马说教案 篇1（4208字）　　《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的'杂文，属论说文体，原为韩愈所作《韩愈文选》中《杂说》的第四篇，“马说”这个标题为后人所加。杂文马说优秀教

《马说》优秀教案[优秀范文五篇][修改版]

第一篇：《马说》优秀教案马说精品教案 学习要点： 1、了解文学常识及写作背景。 2、背诵课文，掌握重点字词解释和重点句的翻译。 3、理解文章内容，学习托物寓意的写法。 学习重点： 积累字词，理解文章内