有关《马说》教案范文10篇

有关《马说》教案范文10篇 《马说》教案 篇1　　一、导入　　( “伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)　　相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，

马说教案范文合集10篇

马说教案范文合集10篇 马说教案 篇1（2481字）　　【教学重点】　　1、说的文体特点：奇巧而善辩、文艺性的议论文　　2、《马说》的寓意、比喻说理　　3、虚词也的用法，体会文中的气　　【教学难点】　

有关《马说》教案范文合集六篇

有关《马说》教案范文合集六篇 《马说》教案 篇1　　教学目标　　1理解短文《马说》所阐明的深刻道理。　　2.学习托物言志的构思方法　　3掌握短文中的主要实词和虚词的用法。　　教学重点　　1.积累文言知

马说教案范文五篇

马说教案范文五篇 马说教案 篇1（2013字）　　【教学思路】　　1、知识教学点：　　⑴ 掌握重点文言实词虚词。　　⑵ 理解__寓意和作者思想感情。　　2、能力训练点：　　⑴ 训练学生的口译能力。　　

马说教案范文九篇

马说教案范文九篇 马说教案 篇1（3042字）　　【学习目标】　　1、正确理解文中重要词句的意思。　　2、了解“说”这种文体的特点，分辨其中的议论和记叙。　　3、体会作者寄托在文中的思想感情，了解封建

马说教案范文10篇

马说教案范文10篇 马说教案篇1（2103字）　　【教学目标】　　了解“说”这种文体的特点。　　反复朗读并背诵课文，积累重点文言词句。　　理解“千里马”“伯乐”“食马者”的比喻义，体会托物寓意的写法。

有关《马说》教案范文锦集八篇

有关《马说》教案范文锦集八篇 《马说》教案 篇1　　一、说教材　　《马说》采用了托物寓意的写法，论述的是识别和选拔人才的问题，但通篇无一字谈到人才。作者将人才比做千里马，将愚妄浅薄的统治者比做食马者，

马说教案汇编10篇

马说教案汇编10篇 马说教案 篇1（2383字）　　教学目标：知识与能力：　　1、利用工具书扫除字词障碍，读准字音，熟读全文　　2.理解短文《马说》所阐明的深刻道理。　　3.掌握短文中的主要实词和虚词

马说优秀教案范文

马说优秀教案范文 　　 　　。韩愈的《马说》肯定是一篇说理文，但它似寓言而寓言而实非寓言，用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿，更没有把个人意见强见见强加给读者。一起来看看最新的《马说》教案范文吧!

马说教案9篇

《马说》教案9篇作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的《马说》教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大

《马说》教案范文9篇

《马说》教案范文9篇 《马说》教案 篇1　　教材分析　　《马说》是苏教版八年级语文下册第一单元，本单元的重点是借物抒情的散文，处于《海燕》、《白杨礼赞》等经典散文之后的文言文。该文是唐代韩愈于唐贞元十

《马说》教案汇编七篇

2023年《马说》教案汇编七篇 《马说》教案 篇1　　教学目标：　　1.积累文言词汇，虚词也的用法，另有其、之、而、以，增强文言阅读能力。(重点)　　2.在把握__中心的基础上，了解托物寓意的写法。(