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《马说》优秀教案

马说精品教案学习要点:1、了解文学常识及写作背景。2、背诵课文,掌握重点字词解释和重点句的翻译。3、理解文章内容,学习托物寓意的写法。学习重点:积累字词,理解文章内容。学习难点:学习托物寓意的写法。教

《马说》优秀教案

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马说教案人教新课标八年级下

23.马 说韩愈教学目标:1.理解短文所阐明的深刻道理。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点,做一点初步的文学探究。教学重、难点:1.理解短文《马说》所阐明

《马说》教学教案

《马说》教学教案   【教学目的】   1、理解短文《马说》所说明的深刻道理。   2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。   【教学要求】   1、把诵读作为本课教学的重要环节,训练学生的文言语感,

八年级语文马说教案2:社会问题的思考与解决

八年级语文马说教案2:社会问题的思考与解决。八年级语文马说教案2:社会问题的思考与解决社会问题是现代化社会中普遍存在的,它们表现出强大的生命力和危害性,给社会带来了严重的负面影响。为了解决社会问题,需

马说课件2

- 一、知识梳理,明确考点 - - 1.文学常识、默写2.断句停顿3. 字词解释 4.句子翻译5.概括内容 6.把握

《马说》1课时教案:学习文本中的古代诗词

《马说》1课时教案:学习文本中的古代诗词学习文本中的古代诗词当今社会,人们的生活变得越来越快节奏,是时候重新审视古代诗词,回归经典。在初中语文教学中,课文《马说》1课时是一篇优秀的经典诗文。本文将分为

马说优秀教案[共9页]

马说优秀教案【篇一:马说优质课教案】《马说》教案杨屯初中 冯瑞教学目的1.了解作者及文体特征。2、认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄,引导学生认识当今时代的优越条件,努力学习,使自己成为社会的有

马说八年级语文教案设计

马说八年级语文教案设计 马说八年级语文教案设计   1.理解短文所说明的深刻道理。   2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。   3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点,做一点初步的文学探究。

八年级语文《马说》教案

八年级语文《马说》教案 八年级语文《马说》教案   《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,属论说文体。下面是分享的八年级语文《马说》教案,欢迎大家参考!   韩愈,字退之,河南河阳人,唐代文学

马说教案范文10篇

马说教案范文10篇 马说教案篇1  【教学目标】  1、积累文言知识,培养文言语感;  2、体会作者情感,理解作品寓意。  【教学重点】  积累文言知识,培养文言语感。  【教学难点】  体会作者情感

陋室铭马说复习课教案

《马说》《陋室铭》教学设计(复习课) 学习目标: 1、掌握复习文言文的方法,并能灵活运用解决问题。 2、准确掌握本文的重点实虚词,会翻译课文,把握文章内容。 3、体会