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八年级下册语文《马说》教案

八年级下册语文《马说》教案 八年级下册语文《马说》教案   1.理解短文所说明的深刻道理。   2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。   3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点,做一点初步的文学

中学语文马说优质课教案

中学语文马说优质课教案      1教学目标      1、掌握短文中主要的实词和虚词的用法;      2、了解托物寓意,以事喻理的议论方法;      3、通过多种形式的诵读,训练学生的文言语感,

《马说》九年级语文教案

《马说》九年级语文教案 《马说》九年级语文教案   1.掌握重点文言实词虚词   2.理解本文寓意和作者思想感情   1.训练学生的口译能力   2.训练学生分析理解文章,概括中心的能力   讨论对人

《马说》初中语文教案

合同编号:__________一、甲方的权利和义务1.甲方应向乙方提供一份完整的《马说》初中语文教案,教案内容应符合国家教育部门的相关规定和要求。2.甲方应对教案的真实性、合法性、有效性承担责任,教

关于“马说”教师备课教案7篇

关于“马说”教师备课教案7篇 “马说”备课教案【篇1】  一、导入  1、导语:世人常常感叹机遇不至,自己纵有经天纬地之才,却难遇上一个欣赏自己的伯乐!于是,古之文人常抒发出不平之鸣,从屈原的《离骚》

《马说》教学教案设计课件

《马说》教学教案设计课件《马说》教学教案设计课件教学目的:.通过学习,熟悉封建社会人才被埋没的根本缘由,《马说》 教学设计3。.在把握文章中心的基础上,了解托物寓意的写法。.通过多种形式的诵读,训练同

《马说》教案(语文版九年级上册)

《马说》教案(语文版九年级上册) 《马说》教案(语文版九年级上册) 刘春新 一教学目标 通过这篇文章的教学,我准备到达以下目标: 1、 能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言

《马说》 教案教学设计

《马说》教案教学设计《马说》教案教学目的1理解短文《马说》所阐明的深刻道理。2掌握短文中的主要实词和虚词的用法。教学要求1把诵读作为本课教学的重要环节,训练学生的文言语感,逐步加深对课文的 理解。2鼓

马说公开课教学教案设计

马说公开课教学教案设计   1.掌握重点文言实词虚词   2.理解本文寓意和作者思想感情   1.训练学生的口译能力   2.训练学生分析理解文章,概括中心的能力   3美育渗透点:讨论对人才的看法,

马说教案范文合集10篇

马说教案范文合集10篇 马说教案 篇1(2481字)  【教学重点】  1、说的文体特点:奇巧而善辩、文艺性的议论文  2、《马说》的寓意、比喻说理  3、虚词也的用法,体会文中的气  【教学难点】 

2024年马说教案九篇

2024年马说教案九篇 马说教案 篇1(2384字)  教学目标:  1.理解短文所阐明的深刻道理。  2.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。  3.认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。  过程

马说课文教学教案

教案马说课文教学教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《马说》是唐代文学家韩愈的一篇散文,被广泛认为是古代散文的杰作。1.1.2本文通过对马的描写,表达了作者对人才被忽视和浪费的感慨。1.1.3通过学