《马说》公开课课件

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马说教案

第一篇范文：合同编号：[填写合同编号]根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供“马说优秀教案”的相关事项，达成如下协议：第一条协

马说优秀课件

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课文马说的教案设计

教案《马说》教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1说明《马说》是唐代文学家韩愈的一篇散文。1.1.2强调《马说》在古代文学中的重要地位。1.1.3提到韩愈是唐代古文运动的领袖之一。二、知识点讲解2

八年级语文《马说》经典教案

八年级语文《马说》经典教案八年级语文《马说》经典教案学问教学点.把握重点文言实词虚词.理解本文寓意和思想感情力量训练点.训练同学的口译力量.训练同学分析理解文章，概括中心的力量美育渗透点：争论对人才的

《马说》教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有《马说》教案的著作权，并希望将该教案授权给乙方使用；乙方愿意接受甲方的授权，使用《马说》教案进行教学活动，双方为明确双方的权利义务，经友好协商，达成如下协议

23马说课件

- 伯乐相马 - 1.马之千里者，一食或尽粟一石。 - 2.且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ - 3.鸣之而不能通其意。

《马说》ppt课件

- - - - 你能讲出几个含有“马”字的四字成语或是诗词名句吗？ - 马不停蹄 、千军万马 、马

马说微课课件

- 托物寓意 - 是一种文学作品的写作手法，它借客观事物或景物来抒述主观的情思，蕴含文题的主旨，把一个深刻的道理通过对某一物的记叙、描写、议论等表达出来。

马说教案

《马说》教学设计教学目的.让学生理解本文所阐明的道理,了解作者对古代封建 统治者压抑摧残人材的愤怒之情。.理解短文中的主要实词和虚词的用法。.领略作者寄托在文中的思想感情，了解封建社会中人 才被埋没的

八年级语文《马说》经典教案

八年级语文《马说》经典教案 　　1．掌握重点文言实词虚词 　　2．理解本文寓意和作者思想感情 　　1．训练学生的口译能力 　　2．训练学生分析理解文章，概括中心的能力 　　3美育渗透点：讨论对人才的看

《马说》课件2

- - - 《马说》PPT课件 - 在这个《马说》PPT课件中，我们将探索马的世界。从马的特点到马的用途，一起来了解这个美丽而神秘