马说公开课课件精心准备

- 马说公开课优秀课件精心准备 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1

核心素养目标统编语文八下第23课 马说 教案

第23课马说 教学设计【教学目标与核心素养】教学目标：.理解短文《马说》所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑、摧残人材的愤慨之情。.掌握短文中的主要实词和虚词的用法。.体会作者寄托在文中的思

2022年马说说课稿(精选3篇)

2022年马说说课稿（精选3篇）一、说教材《马说》就是采用了“托物寓意”的写法，论述的是识别和 选拔人材的问题，但通篇无一字谈到人材。作者将人材比做“千 里马”，将愚妄浅薄的统治者比做“食马者”，集中

《马说》练习题及答案(共6页)

《马说》练习题 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食( )或尽粟一石。食(

陋室铭马说复习课教案

《马说》《陋室铭》教学设计（复习课） 学习目标： 1、掌握复习文言文的方法，并能灵活运用解决问题。 2、准确掌握本文的重点实虚词，会翻译课文，把握文章内容。 3、体会

陋室铭马说复习课教案

《马说》《陋室铭》教学设计（复习课） 学习目标： 1、掌握复习文言文的方法，并能灵活运用解决问题。 2、准确掌握本文的重点实虚词，会翻译课文，把握文章内容。 3、体会

陋室铭马说复习课教案

《马说》《陋室铭》教学设计（复习课） 学习目标： 1、掌握复习文言文的方法，并能灵活运用解决问题。 2、准确掌握本文的重点实虚词，会翻译课文，把握文章内容。 3、体会

关于《马说》教案集锦6篇

关于《马说》教案集锦6篇 《马说》教案 篇1　　教学目标：　　1.了解作者及文体特征。　　2.理解短文所阐明的深刻道理，充分领悟作者的情怀，认识这种情怀产生的社会背景。　　3整体会__托物寓意的写法，

马说复习课教学设计

《马说》复习课教学设计   (2课时)复习目标：1、积累韩愈及“说”有关的常识2、积累文中重点的字、词、句〔字：字音、字形、通假字；词：课下注释中的重点词语、一词多义、词类活用、古今异义词；句：主旨句

《马说》复习课导学案

?马说？复习课导学案复习目标：1.理解短文所说明的深刻道理。2.掌握短文中的主要实词和虚词的用 法。3.归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初步的文学探究。 一、复习导航1、韩愈，字 ， 朝

《马说》的优秀教学设计3篇

《马说》的优秀教学设计3篇 《马说》的优秀教学设计篇1　　一、自读作业　　1、给加粗词选择正确的解释。　　⑴奴隶人　　A、做奴隶的人B、农奴、家奴　　C、隶人(职位低微的吏役)D、仆役(既含B又含C)

《马说》复习课说课稿

《马说》复习课说课稿一、说教材《马说》采纳了托物寓意的写法，论述的是识别和选拔人 才的问题，但通篇无一字谈到人才。作者将人才比做千里马， 将愚妄浅薄的统治者比做食马者，集中阐述了封建社会中人 才被埋没