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骆驼祥子教学设计

骆驼祥子教学设计 教学目标: 1、阅读故事,理清几个重要人物经受(细节)和小说的根本情节。 2、引导学生分析人物性格,理解小说中人物形象随情节变化而变化的特点。 3、引导

七年级下册骆驼祥子名著导读ppt课件

- 老舍(1899~1966)现代作家、杰出的语言大师,是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一,享有世界声誉的著名作家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。 “文化大革命”初期因被迫害投湖自尽。

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- 老舍 - ,现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等,话剧《茶馆》《龙须沟》等 。

骆驼祥子名著导读

- 名著导读——《骆驼祥子》 - 老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,著名作家,"人民艺术家"。 老舍生于北京城的一个贫民家庭,非常熟悉社

名著导读:骆驼祥子-教学设计

名著导读:《骆驼祥子》 教学设计教材分析 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品,描写了在旧社会军阀混战、民不聊生的时代背景下北京一个普通人力车夫悲剧的一生。小说以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故

名著导读:骆驼祥子-教学设计

名著导读:《骆驼祥子》 教学设计教材分析 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品,描写了在旧社会军阀混战、民不聊生的时代背景下北京一个普通人力车夫悲剧的一生。小说以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故

骆驼祥子练习题及答案骆驼祥子知识训练

骆驼祥子练习题及答案骆驼祥子知识训练      《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要是以北平(北京)一个人力车夫祥子的行踪为线索,以二十年代末期的北京市民生活为背景,下面是为大家的骆驼祥子练习题及答案

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- 《骆驼祥子》读后感 - - “人之初,性本善。性相近,习相远。”这句三字经中的名言,在我们牙牙学语时就耳熟能详。当然,也是这句话,

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- 父亲是满清皇城的一名护军。每月三两饷银。老舍出生的第二年,八国联军侵入北京,父亲战死。联军搜城时,老舍被打翻的箱子倒扣着睡得很熟,因而脱险。从此,一家人靠着母亲零售劳力来养活。这种家庭使得老舍从小

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- 1、语言大师 舒庆春 舍予 满 北京 人民艺术家2、长篇:《骆驼祥子》、《四世同堂》、《二马》、《老张的哲学》 中篇:《月牙儿》、《我这一辈子》 短篇:《微神》、《断魂桥》

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- 《骆驼祥子》 - 旧北京人力车夫的辛酸故事 - 名著导读 - 1、走进《骆驼祥子》,了解故事情节。2、初步学习阅读小说的具

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