腾讯文库搜索-骨干教师结对帮扶协议
骨干教师帮扶乡镇总结
骨干教师帮扶乡镇总结 光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任
学校级骨干教师评选方案
学校级骨干教师评选方案主要分为资格审核、组织推荐、评审选拔及公示公示等步骤。一、资格审核阶段:1.教师资格要求:申报教师需具备正规高等院校本科及以上学历,具有相应教师资格证书,且在基本岗位上从事教学工
精选骨干教师帮扶计划
骨干教师帮扶计划 【骨干教师个人计划】篇一:骨干教师帮扶青年教师计划 为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年数学教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、
学校骨干教师帮扶总结
学校骨干教师帮扶总结 本学期我承担帮扶本组周云龙老师的工作,在工作中,我们共同本着“认真、踏实、团结”的工作态度,本着“共同,一起进步”的理念,坚持求真务实的原那么,精心组织,周密实施结对帮扶工作,以
骨干教师培训制度
骨干教师培训制度是一个旨在提升教师专业素养和教学能力的培训体系。该制度旨在选树出教学能力较强、具有较高职业道德和教育理念的优秀教师,通过系统、科学的培训来提高他们的教育教学水平,进而影响和带动其他教师
市级骨干教师述职报告范文3篇
市级骨干教师述职报告范文3篇篇一:市级骨干教师述职报告范文班主任是班级管理工作的直接参与者,是学生在学习生活、心理健康、人生 态度和价值观念的引导者,是帮助学校开展各项工作的协调者,所以,在实际的 工
2024年骨干教师帮扶青年教师计划(二篇)
2024年骨干教师帮扶青年教师计划为优化我校教师师资队伍,充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进青年数学教师快速、健康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展,我校实行教师之间帮扶的方法,确定
骨干教师考试试题-名师骨干教师笔试题
骨干教师考试试题-名师骨干教师笔试题 骨干教师考试试题 一、你选择教学方法与手段的基本依据是什么? (一)、选择依据 1教学的具体目标和任务。 2教学内容特点。 3学生的身心发展
骨干教师述职报告骨干教师示范引领总结
骨干教师述职报告骨干教师示范引领总结张xx,一名一般而平凡的教师,但是在教育授课中,我却不宁愿平庸。素来以来,我都坚信学习能使我进步,教科研能使我成长。下面,我就将自己在教科研方面的工作做一下总结:一
骨干教师述职报告骨干教师示范引领总结
骨干教师述职报告骨干教师示范引领总结张xx,一名普通而平凡的教师,但是在教育教学中,我却不甘心平庸。一直以来,我都坚信学习能使我进步,教科研能使我成长。下面,我就将自己在教科研方面的工作做一下总结:一
计划方案-骨干教师培养计划
骨干教师培养计划篇一:小学骨干教师培养计划 徐毅小学骨干教师培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设,深化学校教育教学改革,不断提高教师的全面素质,特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用
2024年骨干教师帮扶青年教师总结(二篇)
2024年骨干教师帮扶青年教师总结骨干教师帮扶青年教师是一项重要的教育工作,旨在提高青年教师的教学能力和专业发展水平,促进教师队伍的整体素质提升。本次骨干教师帮扶工作有着多方面的收获和反思。首先,骨干