史铁生《我与地坛》教学实录

史铁生《我与地坛》教学实录　　 我想说的不仅是母爱，人间亲情都将会滋润着我们的一生。所以，当史铁生走出地坛时已经是一个新“我”了，生命与亲情(板书)是他前行的强大动力...一起来看看史铁生《我与地坛》

《我与地坛》教学设计(山西省市级优课)语文教案

教案《我与地坛》教学设计（山西省市级优课）语文教案一、引言1.1设计意图：通过引入作者史铁生的生平背景，激发学生对《我与地坛》一文的兴趣，理解作者创作该文的动机。1.1.1史铁生：中国当代著名作家，

高一语文《我与地坛》教学实录

高一语文《我与地坛》教学实录一、基本情况：课题：我与地坛教学实录        时间：　                　班级：高一、五班              　二、课堂实录：（播放慷慨激昂的命

我与地坛说课稿

各位评委、同仁们：下午好。今天我说课的题目是《感悟生命，品味生存》，把我对史铁生《我与地坛》这篇散文的教学设计理念及其教学设计给大家谈谈，稚嫩与不足之处恳请各位批评指正。教学设计理念《高中语文课程标准

高中语文《我与地坛》说课稿范文

高中语文《我与地坛》说课稿范文 　　各位评委、同仁们： 　　下午好。今天我说课的题目是《感悟生命，品味生存》，把我对史铁生《我与地坛》这篇散文的教学设计理念及其教学设计给大家谈谈，稚嫩与缺乏之处恳请各

《我与地坛》说课稿14篇

《我与地坛》说课稿14篇 《我与地坛》说课稿 篇1　　大家好！今天能站在这里向各位介绍我的教学设计让我感到十分荣幸，感谢各位给我这次机会。今天我要介绍的是作家史铁生的《我与地坛》这篇散文的教学设计。　

高中语文《我与地坛》说课稿

高中语文《我与地坛》说课稿 高中语文《我与地坛》说课稿范文 各位评委、同仁们： 下午好。今天我说课的题目是《感悟生命，品味生存》，把我对史铁生《我与地坛》这篇散文的教学设计理念及其教学设计给大

aabAAA我与地坛说课稿

《我与地坛》说课稿 一、教材分析 《我与地坛》一课位于必修三第一单元中,是当代青年小说家史铁生创作的一篇散文。他试图通过这篇文字去回顾自己过往的生活,尤其是自己残疾以后的心路历程,它弥漫着沉郁的人生况

《高一语文我与地坛》课件

- 《高一语文我与地坛》ppt课件 - 《我与地坛》的作者介绍《我与地坛》的主题和思想《我与地坛》的情节和人物《我与地坛》的艺术手法和语言特色《我与地坛》的阅读和理解《我

高一《我与地坛》教案

高一《我与地坛》教案 1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。 2、从把握文章的线索入手，理解母爱的深沉伟大和孩子痛悔。 3、品味文章沉静、深沉、绵密的语言特色，学

高一语文我与地坛2

7我与地坛(节选)从容说课《我与地坛》(节选)是史铁生用十五年的时间参悟生命的结晶。文章以第一人称的口吻抒写人生感受．表现了作者残疾后由自伤轻生到寻找新的生活道路的勇气和力量。表达了作者痛苦、复杂、深

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