高一下册历史《国共的十年对峙》测试试卷

高一下册历史《国共的十年对峙》测试试卷 国共对峙从什么时候开始的呢?以及什么时候结束呢?如果你对这些知识都还没一头雾水的话，那赶紧和学习啦一起做份高一下册历史《国共的十年对峙》测试试卷，帮助各位梳

高一历史国共十年对峙

- 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 - 第15课 国共的十年对峙 - - -

高一历史国共十年对峙

- 第15课国共十年对峙 - 高一年级 历史 - 授课者：李珊 - 大革命失败留给中国共产党人的惨痛教训是什么？

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2019-2020年高一历史 国共的十年对峙教案

2019-2020年高一历史 国共的十年对峙教案教材分析《国共的十年对峙》是普通高中课程标准实验教科书人教版必修一第四单元的内容。教材主要从三个方面介绍了国共十年对峙的情况：南昌起义、土地革命和红军的

高一历史国共十年对峙(1)

- 第15课国共十年对峙1927—1936( 工农武装割据、土地革命) - - - 八一南昌起义纪念塔

2019-2020年高一历史国共的十年对峙同步测试

2019-2020年高一历史国共的十年对峙同步测试1．大革命失败后，中共多次发动以夺取大城市为目标的武装起义，这表明中国共产党 （　　）A．在城市拥有强大的革命力量　　 B．尚未找到正

人教版高一历史必修一第15课国共的十年对峙课件

- 毛泽东同志曾对一个外国来访同志说：“……哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们象鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没想到，我们还会孵出小鸡来！” -

国共十年对峙：历史教案内容详解

国共十年对峙：历史教案内容详解国共十年是中国历史上重要的时期，也是中国共产党建党以来的一段历史。它是中国革命和社会发展历程中的重要转折点，对中国现代史的发展产生了深远的影响。而针对这段历史，各种历史教

2022年高一历史：国共的十年对峙新课改教案范例

高一历史：国共的十年对峙新课改教案范例 　　国共的十年对峙　　三维目的　　 目 标　　内 容　　知识和能力　　过程　　和措施　　情感态度价值观　　识记　　理解　　运用　　武装起

高三历史国共政权十年对峙

- 1、“工农武装割据”的形成2、日本大举侵华3、红军的战略转移4、抗日民族统一战线的初步形成 - 单元六：国共政权十年对峙 - 

高一历史国共的十年对峙选择题专项训练

从大革命失败的教训里，中国共产党开始认识到集体领导的重要性B.统一战线的重要性C.掌握武装力量的重要性D.建立根据地的重要性在“八七会议”上作《关于党的任务和工作方针问题的报告》的是瞿秋白B.李立三